Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. Орджонікідзе 12.11 - 23.11.2012»
Матеріал з Iteach WIKI
(/* Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що ...) |
(/* Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що ...) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
Проверкой источников информации. | Проверкой источников информации. | ||
Проверки краткого конспекта, схемы, плана. | Проверки краткого конспекта, схемы, плана. | ||
| + | |||
2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми: | 2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми: | ||
Проверки банка идей | Проверки банка идей | ||
Версія за 11:08, 18 листопада 2012
Питання до розгляду на педраді:
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
- Продумати систему проміжних моніторингових оцінювань в ході проекту
- Вчитель має періодично включатися в роботу групи як рівноправний учасник
- Ввести роль "адвокатів диявола" при захисті проекту, які мають спростовувати всі висновки, що робить група у проекті
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
1.Убедиться в том, что ученик умеет работать в информацией можно путем: Чтения on-line сообщений в блогах, соц.сетях и т.д. Тестирования. Проверкой источников информации. Проверки краткого конспекта, схемы, плана.
2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми: Проверки банка идей Мониторинга рефлексии
