Відмінності між версіями «Портфоліо Стулішенко Галини Семенівни»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Після закінчення теми учні будуть: | ||
| + | знати : означення:глаголов настоящего времени и 1 и 2 спряжения глаголов; | ||
| + | властивості:глаголов настоящего времени; | ||
| + | вміти: употреблять и грамотно писать глаголы в настоящем времени 1 и 2 спряжения | ||
| + | володіти навичками, а саме: | ||
| + | - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології. | ||
| + | - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; | ||
| + | - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; | ||
| + | - базове розуміння етичних, правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ; | ||
| + | - належна та продуктивна праця разом з іншими; | ||
| + | - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 14:07, 14 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Глагол, настоящее время, спряжение глаголов.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, російська мова
Навчальні цілі
Після закінчення теми учні будуть: знати : означення:глаголов настоящего времени и 1 и 2 спряжения глаголов; властивості:глаголов настоящего времени; вміти: употреблять и грамотно писать глаголы в настоящем времени 1 и 2 спряжения володіти навичками, а саме: - здійснювати пошук інформації, використовуючи Інтернет та інформаційні технології. - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання ; - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; - базове розуміння етичних, правових питань, пов’язаних з доступом та з використанням інформації ; - належна та продуктивна праця разом з іншими; - використання для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно.
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
[План вивчення теми]
[План впровадження проекту]
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
Тел.:
e-mail:
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
