Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього" в м. Кривий Ріг, 5-17 листопада 2012»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(1. Кравцова Олена Олександрівна)
(7. Кіслов Сергій Юрійович)
Рядок 52: Рядок 52:
  
  
[[Портфоліо Кіслова Сергія з теми: "Зачем природа все смешала"]]
+
[[Портфоліо Кіслова Сергія з теми: "Зачем природа все смешала"]]
  
 
==8. [[Користувач: Natalya8887 |  Полтавець Наталя Олександрівна]]==
 
==8. [[Користувач: Natalya8887 |  Полтавець Наталя Олександрівна]]==

Версія за 17:43, 9 листопада 2012



Дати проведення тренінгу

5-17 листопада

Місце проведення тренінгу

Криворізька загальноосвітня школа № 109

Прізвища тренерів

Власенко Татьяна Владимировна

Список учасників в вигляді посилань на персональні cторінки

==1.

Портфоліо Кравцова Олена з теми "Київська Русь за перших князів"

2. Кравченко Вікторія Вікторівна

Блог Рефлексії

3. Данильчук Еліна Валентинівна

Блог рефлексії

4. Якуба Сергій Юрійович

Блог рефлексії

Портфоліо Якуби Сергія з теми: "Людина і комп’ютер: перспективи співіснування"

5. Чернявська Вікторія Анатоліївна

Блог Рефлексії

6. Мерзликін Олександр Володимирович

Блог рефлексії

7. Кіслов Сергій Юрійович

Блог рефлексії


Портфоліо Кіслова Сергія з теми: "Зачем природа все смешала"

8. Полтавець Наталя Олександрівна

Блог рефлексії Полтавець Наталі Олександрівни

Портфоліо Полтавець Наталі з теми: "Однородные члены предложения"

9. Маренич Катерина Василівна

Портфоліо Маренич Катерини з теми: "Золотий переріз"

10. Рева Тетяна Іванівна

Блог рефлексії

11. Новицька Лариса Валентинівна

Блог рефлексії

Портфоліо Лариси Новицької з теми "Виготовлення виробів технікою Декупаж"

12. Бубела Лідія Іванівна

Блог рефлексії

Робочі моменти

100 3728.JPG

Педради тренінгу

Мозковий штурм Word


Педрада. Модуль 5 . 2 група

2 Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? При організації навчання, що будується на врахуванні навчальних потреб учнів, учні повинні складати стандартні тести та іспити . Це означає, що їх знання мають відповідати державним освітнім стандартам та програмам.

Третя група

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?

9.11.12.Кривий Ріг.Модуль5.Група3.

1 група

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?

9.11.12.Кривий Ріг.Модуль5.Група1.

Шаблони

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо