Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 8. Вільногірськ. Група 1»

Версія за 14:46, 9 листопада 2012

**Заголовок таблиці**
Проблеми	Шляхи вирішення
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. 1) Важко зорієнтуватися в інформації, яка необхідна для виконання проекту і правильного її використання;	Шляхи вирішення проблем: 1) обмін інформацією між учителем та учнями, між учнем та учнем;
2) відсутність критичної самооцінки у дітей; 3) відсутність об'єктивності у взаємооцінюванні.	2)систематичні консультації;
3) відсутність об'єктивності у взаємооцінюванні.	3) обговорення проблемних питань;

@@ Рядок 11: / Рядок 11: @@
 ) Важко зорієнтуватися в інформації, яка необхідна для виконання проекту і правильного її використання;
-) відсутність критичної самооцінки у дітей; 3) відсутність об'єктивності у взаємооцінюванні.
 || Шляхи вирішення проблем:
@@ Рядок 17: / Рядок 16: @@
 ) обмін інформацією між учителем та учнями, між учнем та учнем;
-)систематичні консультації;
-) обговорення проблемних питань; 4) створення вчителем форм для оцінювання і ознайомлення учнів з ними.
 |-
-| Текст 2-1 || Текст 2-2
+| 2) відсутність критичної самооцінки у дітей; 3) відсутність об'єктивності у взаємооцінюванні.
+||2)систематичні консультації;
 |-
-| Текст 3-1 || Текст 3-2
+| 3) відсутність об'єктивності у взаємооцінюванні. ||3) обговорення проблемних питань;
 |}
 ----