Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Хорошо сидим"»
(→Опис оцінювання) |
(→Тренери) |
||
Рядок 91: | Рядок 91: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | Гиренко Виктория Витальевна | + | [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE|Гиренко Виктория Витальевна]] |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Версія за 21:59, 8 листопада 2012
Зміст
Назва проекту
Хорошо сидим
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Технологии, информатика
Навчальні цілі
1.Научиться классифицировать виды древесины
2.Приобрести и углубить навыки работы с инструментами для деревообработки
3.Приобрести навыки планирования работы
4.Научиться представлять результаты своей работы
Вік учнів, клас
8 класс, 13-14 лет
Стислий опис проекту
1.Учащиеся изучают: 1)Основи матеріалознавства 2)Технологія виготовлення виробів із деревини 3)Основи техніки, технологій і проектування 2.Составляют техническую карту процесса, планируют и распределяют работу 3.Изготавливают изделие собтвенного дизайна опираясь в выборе материала и способов обработки на изученный теоретический материал 4.Представляют готовое изделие
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
1.Этап – оценивание теоретических знаний – осуществляется с помощью электронных тестов с выбором ответа
2.Этап – выбор материала – используем самооценку с критериями
3.Этап – составление техкарты процесса – форма с критериями
4.Этап – оценка готового изделия – наблюдения + критерии с баллами + конкурс на лучшее изделие и его представление
На завершающем этапе проекта оцениваем достигнутость целей. В качестве показателя соответствия анализируем продукты деятельности, портфолио («форма оценивания мультимедийной презентации, публикации»), демонстрацию продукта. Проводим рефлексию с подготовленным списком вопросов. В качестве инструментов применяем формы оценки с баллами, контрольные списки.
Діяльність учнів та вчителя
Деятельность учителя № недели 1 Презентация идеи, объявление заданияПрезентация идеи для родителей 2 Выявление входных знаний, умений и навыков. Нацеливание на выполнение учебного проекта. 3 Составление инструкций для учащихся.Наблюдение 4 Наблюдение 5 Оценка предварительных расчетов. Консультации 6 Помощь в координации групп 7 Консультации, оценка окончательных расчетов 8 Оценивает результаты работы над проектом
Деятельность учащихся
• Выбирают изделие для проекта. Выполняет входное тестирование для выявления потребностей.
• Изучают свойства древесины. Выбирают материал, подходящий для изделия
• Отбирают необходимые для обработки инструменты. Проходят текущий тест по теории обработки
• Составляют технологическую карту процесса изготовления
• Изготавливают и презентуют продукт.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кобыляцкий Валерий Иосифович
Фах, навчальний предмет
Учитель трудового обучения и технологий
Навчальний заклад
КУ "ЛУВК СШ-гимназия №60 имю200-летия г.Луганска"
Місто\село, район, область
г.Луганск
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
сентябрь, 2012
Місце проведення тренінгу
КУ "ЛНВК СШ-гимназия №60 им.200-летия г.Луганска"