Версія за 16:14, 1 листопада 2012

Назва проекту

Унікальна речовина – вода

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

7 клас, 13-14 років

Стислий опис проекту

Вода – сама унікальна та загадкова речовина на Землі. Вона відіграє важливу роль в усіх життєвих процесах та явищах, які відбуваються на нашій планеті. Робота над проектом спрямована на формування більш глибокого уявлення про воду – речовину, роль якої важлива для життя природи та людини. Проект призначен для розгляду властивостей води, які мають важливе значення для існування людини. Робота над проектом сприяє розвитку пізнавальної активності, пошукової діяльності учнів, дослідницьких вмінь, придбання навичок роботи на комп’ютері, комунікативних навичок. Учні оформлюють результати своїх досліджень у вигляді презентацій, буклетів.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Участь в проекті допоможе самостійно опрацювати інформаційні матеріали, удосконалює уміння аналізувати актуальність питання. Формування знань про основні властивості води, її значення для живих істот. Проект спрямований на розвиток особистих умінь і на учнів, які в процесі роботи розвивають мислення, навички уявленої поведінки. В ході підготовки в процесі створення презентаційних матеріалів удосконалюються навички виступу перед аудиторією, уміння планувати, підбирати необхідний матеріал, використовувати додаткові джерела інформації, структурувати свій виступ, використовувати мультимедійні засоби. Очікувані результати: – Розвиток навичок, необхідних для успішної діяльності в умовах економіки, побудованої на знаннях комп’ютерної грамотності; – Навички креативного мислення; – Рішення соціальних проблем, комунікативні навички, ефективна робота в команді; – Уміння висловлювати свої думки і аргументувати їх.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Під час роботи над проектом проводиться проміжний контроль за результатами діяльності кожної групи учнів, створюється презентація „Унікальна речовина - вода”, складається кросворд на тему „Вода навколо нас”. Учні збирають інформацію в Інтернеті і інших друкованих виданнях, систематизують інформацію по темі „Вода – джерело життя”. Учасники навчаються працювати в програмах: Publisher – створення публікацій, буклетів, інформаційних листів; MS Word – набір текстів; MS Power Point – створення презентацій. Складають творчі роботи за темою „Значення води в житті людини”. Проводять дослідницьку роботу, вчаться проводити обробку і аналіз отриманих матеріалів. Учасники працюють в командах: пошуковці – пошук матеріалів в Інтернеті і створення презентацій; дослідники – проводять досліди з водою, аналізують та роблять висновки; журналісти – створення буклетів, творчих робіт. В результаті учні роблять висновки про те, які властивості має речовина – вода. Значення цих властивостей в промисловості, побуті, в житті людини та тварин, виступають з презентаціями творчих робіт перед іншими учнями школи.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Худолій Наталя Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Фізика

Навчальний заклад

Торезька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат № 43

Місто\село, район, область

Торез, Донецька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20.08-25.08 2012 рік

Місце проведення тренінгу

Торез, Донецька область

Тренери

Зав’ялов Олександр Сергійович