Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Пєтухової Світлани Іванівни для учнів 7 класу з трудового навчання за темою: "Секрети папи Карло"»
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | |||
| − | |||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 22:39, 31 жовтня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 Обговорення:Портфоліо Бушуєва Андрія Валерійовича для учнів 7 класу з інформатики за темою:"Кодування інформації"
- 2 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 3 План оцінювання (графік і опис)
- 4 Приклад учнівської роботи
- 5 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 6 Допоможні матеріали для фасилітації
- 7 Інші складові Портфоліо (документи)
- 8 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 9 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 10 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Обговорення:Портфоліо Бушуєва Андрія Валерійовича для учнів 7 класу з інформатики за темою:"Кодування інформації"
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Чітко, послідовно описати діяльність учнів в ході роботи над проектом. Вказати, яким буде конкретний матеріальний (чи не матеріальний) результат діяльності учнів: схема, діаграма, таблиця класифікації засобів кодування інформації тощо.
План оцінювання (графік і опис)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивити навички мислення вищих рівнів.
Ідеї для покращення
- Впродовж роботи над проектом і наприкінці роботи використовувати нагадування і підказки, які будуть спрямовувати роботу учнів.
- Ведення щоденника роботи над проектом з нотатками типу «Що мені дали знання, одержані сьогодні?», «Як я зможу використати ці знання завтра?»
- Наприкінці роботи над проектом створити блог (буклет, презентацію) в якому кожен член групи дасть відповідь на питання:
«Яку користь, особисто для себе, ти одержав від роботи над проектом?»
«Чи маєш ти бажання продовжувати роботу в проектній діяльності?»
«Чи виникли в тебе під час роботи над проектом ідеї нових тем проектів?» - відповіді на ці питання дадуть змогу вчителю зрозуміти, наскільки учні проникнулися ідеєю проектної діяльності.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
В презентації, чи на сайті, чи на блозі поетапно описати хід дослідження (якщо воно є), надати результати дослідження та висновки. Надати готовий продукт діяльності.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Мета проекту повністю досягнута. Сфомовані відповідні навички 21 століття. --Filandrej33 12:25, 31 жовтня 2012 (EET)
