Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Рибцуник Анжеліки Мирославівни для учнів 7 класу з англійської мови на тему "The general features in culinary traditions of Ukraine and Great Britain"»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Мені подобається,що вчитель під час проведення проекту проводе: а) анкетування для визначення та поділу учнів на групи з розподіленням ролей і урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини; б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Wadmar1963|Wadmar1963]] 15:33, 31 жовтня 2012 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 16:33, 31 жовтня 2012
В роботі дотримано вимоги до оформлення учнівського блогу
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
На мій погляд автор вдало вибрав тему, правильно визначив ключові і тематичні запитання, визначив цілі проекту та шляхи його реалізації.
--Мариненко Вадим 15:24, 31 жовтня 2012 (EET)
Вдалі моменти
При ознайомлені з проектом помітно, що автор глибоко усвідомлює цілі та шляхи реалізації проекту, упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, сформувати обстрактне мислення та навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснював моніторинг власного навчання.
--Мариненко Вадим 15:30, 31 жовтня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Мені подобається,що вчитель під час проведення проекту проводе: а) анкетування для визначення та поділу учнів на групи з розподіленням ролей і урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини; б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів.
--Wadmar1963 15:33, 31 жовтня 2012 (EET)
