Відмінності між версіями «Портфоліо Квашко Юлії з теми "Подорожуємо Францією!"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці | + | -використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці; |
| − | -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації | + | -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації; |
| − | -надавати необхідні відповіді | + | -надавати необхідні відповіді; |
| − | -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію | + | -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію; |
-висловлювати свої враження, почуття та емоції | -висловлювати свої враження, почуття та емоції | ||
| − | -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів | + | -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів; |
| − | -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності | + | -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності; |
| − | -поглиблювати навички виступу перед аудиторією | + | -поглиблювати навички виступу перед аудиторією; |
| − | -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення | + | -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення. |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 12:48, 31 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
"Подорожуємо Францією!"
Основний предмет
Французька мова. Додаткові предмети – географія, інформатика, українська мова, художня культура.
Навчальні цілі
-використовувати стратегії самостійного навчання та навчання у співпраці; -розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації; -надавати необхідні відповіді; -пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію; -висловлювати свої враження, почуття та емоції -використовувати різні мультимедійні засоби для представлення своїх результатів; -вдосконалювати уміння використовувати інформаційно-комунікаційні технології для створення продуктів проектної діяльності; -поглиблювати навички виступу перед аудиторією; -вміти аргументовано доводити свою думку, ілюструвати ідеї, комбінуючи текст і зображення.
