Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Гриньків Тетяна»

Версія за 20:44, 26 жовтня 2012

Тема: Дієприкметник

Українська мова, українська література, інформатика

Навчальна тема: Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки і синтаксична роль

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

На початку проекту учні формують групи, кожна з яких займається дослідженням своєї теми.У цьому проекті учні дізнаються про загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль дієприкметника. Навчаються знаходити в реченнях діприкметники, дієприкметникові звороти;відрізняти дієприкметники від прикметників; правильно утворювати та вживати дієприкметники;знаходити орфограми і пояснювати їх за допомогою орфографічних правил;знаходити і виправляти помилки на вивчені правила;створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.

Повний План вивчення теми

Урок 1

Тема уроку: Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.

Перед початком роботи вчитель знайомить дітей з темою проекту, демонструє презентацію та повідомляє ключові та тематичні запитання, визначає проблему. За допомогою анкетування, таблиці З-Х-Д визначаються знання учнів та їх навчальні потреби.Формуються вміння розпізнавати дієприкметники в реченнях, з'ясовувати їх рід, число, відмінок, синтаксичну роль.

Урок 2-3

Тема уроку: Активні й пасивні дієприкметники. Творення активних і пасивних дієприкметників. Правопис голосних і приголосних у суфіксах дієприкметників.

Учні вчаться знаходити відмінність між активними та пасивними дієприкметниками за правилами творення,формують вміння розрізняти активні та пасивні дієприкметники, правильно писати дієприкметникові суфікси; виховувати мовне чуття; розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять.

Урок 4

Тема: Дієприкметниковий зворот. Відокремлення комами дієприкметникових зворотів (після означуваного іменника).

Урок 4

Урок 5

Урок 6

іявпжідот фущзмнг єн

Урок 7

івєплдіуєн жфц4р5н крнжфукр