Відмінності між версіями «Користувач:Valentinapavl0325»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | У процесі своєї діяльності і по завершенню проекту учні будуть | ||
| + | • знати родовід Гоголя, гоголівські міста та пройдуться шляхами його героїв | ||
| + | • сформують громадські позиції, зможуть наводити приклади з життя головного героя | ||
| + | • навчаться ефективно використовувати та розподіляти свій час | ||
| + | • отримають комунікативні навички роботи в колективі | ||
| + | • зможуть використовувати навички знання комп’ютерних технологій для досягнення спільної мети, використовувати цифрові технології – створювати презентації, вчитися культурі дослідження, формувати навички збирання та обробки інформації даних кількома способами (робота з Інтернетом, підборка матеріалів у газетах та журналах відповідно до обраної теми), впорядковувати та осмислено опрацьовувати відомості про історичне значення Запорізької Січі, | ||
| + | • зможуть ефективно співпрацювати з різноманітними групами, прийняти відповідальность за результати спільної роботи, створювати та використовувати різні види спілкування: усне, письмове та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 14:06, 26 жовтня 2012
Зміст
Про мене
Прізвище та ім`я
Коваленко Валентина Павлівна
Місце роботи
Харцизька спеціалізована школа "Інтелект" №25 І-ІІІ ступенів м.Харцизька Харцизької міської ради Донецької області
Посада вчитель
вчитель зарубіжної літератури
Мій внесок
Мої проекти
Назва проекту
Честь і зрада, товариство і патріотизм. (Повість М.Гоголя «Тарас Бульба»)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Література: творчість М.В. Гоголя. Повість «Тарас Бульба». Живопис: репродукції картин: М.Дерегуса «Загибель Остапа». І.Рєпіна «По сліду», Ківноненка «Вибори нового отамана». Музика: увертюра до опери М.Лисенка «Тарас Бульба». Міжпредметні: світова література В.Скот «Айвенго», фрагменти з кінофільму «Тарас Бульба».
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
7 клас. 12-13 років.
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
У процесі своєї діяльності і по завершенню проекту учні будуть • знати родовід Гоголя, гоголівські міста та пройдуться шляхами його героїв • сформують громадські позиції, зможуть наводити приклади з життя головного героя • навчаться ефективно використовувати та розподіляти свій час • отримають комунікативні навички роботи в колективі • зможуть використовувати навички знання комп’ютерних технологій для досягнення спільної мети, використовувати цифрові технології – створювати презентації, вчитися культурі дослідження, формувати навички збирання та обробки інформації даних кількома способами (робота з Інтернетом, підборка матеріалів у газетах та журналах відповідно до обраної теми), впорядковувати та осмислено опрацьовувати відомості про історичне значення Запорізької Січі, • зможуть ефективно співпрацювати з різноманітними групами, прийняти відповідальность за результати спільної роботи, створювати та використовувати різні види спілкування: усне, письмове та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
На початку проекту вчитель знайомить учнів з методами проекту (оформлено буклет), показує фрагменти презентації з проектної діяльності «Гоголь і Україна», проводить опитування з теми «Творчість Гоголя». Учні об’єднуються в групи та складають план реалізації проекту. 1й тиждень. Вчитель знайомить учнів з критеріями оцінювання, представляє мультимедійну презентацію «Життя Гоголя», окреслює коло основних питань і стратегій, рекомендує джерела пошуку інформації. Учні здійснюють пошуки інформації, відповідають на тематичні та проблемні питання. 2й тиждень. Вчитель консультує, аналізує, вносить корекцію знайденої інформації. Учні вирішують ситуативні завдання, міні-дослідження, монологічні та діалогічні висловлювання. Окремі міні групи презентують знайдену та оброблену інформацію. 3й тиждень. Вчитель організовує презентацію роботи учнів. Групи звітують про виконані міні-проекти «Прототипи Тараса Бульби», «Поетичне висвітлення теми «Честь, зрада» в творах поетів А. Стовпи «С подлостью жизнь сражается», І.Кобзева «Шпага честі», М.Львова, Е.Асадова», «Шляхами гоголівських героїв», «Честь і зрада, товариство і патріотизм»; виконані завдання по формуванню критичного мислення. Продуктом проектної діяльності стали мультимедійні презентації, буклети, есе, ескізи, ілюстрації. Виступи були оцінені вчителем з урахуванням активності і змістовності роботи. Самооцінка та взаємооцінка учнів. Підведені підсумки, зроблені висновки стосовно проектів та рішення ключових та тематичних питань.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Коваленко Валентина Павлівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель російської мови та літератури
Навчальний заклад
Харцизький навчально-виховний комплекс «Інтелект» № 25 Харцизької міської ради Донецької області
Місто\село, район, область
Донецька область, місто Харцизьк.
Контактні дані
val.p.kovalenko@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.09.12
Місце проведення тренінгу
Харцизький навчально-виховний комплекс «Інтелект» № 25 Харцизької міської ради Донецької області
Тренери
Зіньков Максим Владиславович
Мої файли
Мої закладки
