Відмінності між версіями «Оцінювання протфоліо»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вдалі моменти)
(Вдалі моменти)
Рядок 34: Рядок 34:
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 
Вдало вибрані форми оцінювання, використані тести для перевірки знань учнів, створені критерії оцінювання для учнівської роботи.
 
Вдало вибрані форми оцінювання, використані тести для перевірки знань учнів, створені критерії оцінювання для учнівської роботи.
 
  
 
--[[Користувач:Новоселецька Ольга |Новоселецька Ольга]]  25 жовтня 2012 року
 
--[[Користувач:Новоселецька Ольга |Новоселецька Ольга]]  25 жовтня 2012 року

Версія за 12:01, 26 жовтня 2012


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Актуально підібрана тема. Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, чітко поставлені змістові запитання.

--Новоселецька Ольга 25 жовтня 2012 року

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт

--Новоселецька Ольга 25 жовтня 2012 року

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Учнівська публікація дуже яскрава, містить багато ілюстрацій, відповідно до теми. Охоплений весь потрібний матеріал.

--Новоселецька Ольга 25 жовтня 2012 року

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Вдало вибрані форми оцінювання, використані тести для перевірки знань учнів, створені критерії оцінювання для учнівської роботи.

--Новоселецька Ольга 25 жовтня 2012 року

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Продумані вдалі моменти для зацікавленості учнів та іх заохочення під час роботи над проектом.

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Тема проекту є дуже цікавою. Проект створений так, що можна прослідкувати й міжпредметні зв'язки з іншими предметами, такими як: хімія, фізика, екологія, а також чіткі внутрішньопредметні зв'язки. Навчальні цілі поставлені коректно і легко доступні для втілення їх в життя. Матеріали, як учнівські приклади так і вчительські роботи виконані на високому методичному рівні. Мають гарне стильове забарвлення та інформаційне наповнення.

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Авторські права у цьому проеті дійсно дотримано до вимог.

ІНШІ КОМЕНТАРІ