Версія за 14:41, 25 жовтня 2012

Назва проекту

Подорож у галактику електричних схем

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Трудове навчання 7 клас, Фізика-Електрика

Навчальні цілі

Визначає особливості паралельно, послідовного з’єднання споживачів і джерел електроенергії. Виконує: правила монтажу електричних схем. Обґрунтовує: розміщення, підбір і прокладання проводів. Здійснює: групування частин електричного кола за функціональними ознаками.

Вік учнів, клас

У даному проекті участь приймають учні 7 класу (13-14років)

Стислий опис проекту

Основними завданнями проекту «Подорож у галактику електричних схем» є формування умінь орієнтуватися у електротехнічних роботах, поглибити, розширити й узагальнити відомості про особливості паралельного і послідовного з’єднання споживачів і джерел електроенергії, домогтися свідомого розуміння змісту поняття «електрична схема» та достатнього, вільного його використання у вивченні трудового навчання, фізики і суміжних предметів, а також для практичних занять. В поєднанні інтерактивне навчання із застосуванням презентацій дають неабияку можливість активізувати всі види навчальної діяльності: вивчення нового матеріалу, підготовка і перевірка домашнього завдання, самостійна робота, перевірочні і контрольні роботи, позакласна робота, творча робота. Адже процес організації навчання з використанням ІКТ дозволяє:  зробити процес цікавим, з одного боку, за рахунок новизни і незвичності такої форми роботи для учнів, а з іншого, зробити його захоплюючим і яскравим, різноманітним за формою за рахунок використання мультимедійних можливостей сучасних комп'ютерів;  ефективно вирішувати проблему наочності навчання, розширити можливості візуалізації навчального матеріалу, роблячи його більш зрозумілим і доступним для учнів;  здійснювати самостійну навчально-дослідну діяльність (моделювання, метод проектів, розробка презентацій, публікацій тощо), розвиваючи тим самим у школярів творчу активність.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Учні повинні розпізнавати джерела електричної енергії, наводити приклади електричної енергії. Учні повинні знати правила монтажу електричних схем на панелі. Учні повинні вміти складати електричні кола паралельного, послідовного з’єднання споживачів і джерел електроенергії. Тема «Паралельне і послідовне з’єднання споживачів електричної енергії» складається з використанням інтерактивних технологій. Мета роботи активізувати відомості учнів про джерела енергії, вміння складати електричні кола паралельного, послідовного з’єднання споживачів і джерел електроенергії, домогтися чіткого усвідомлення мотивації вивчення теми.

Опис оцінювання

До початку проекту: 1. Було проведено бліц-опитуваня учнів за допомогою тесту про вміння працювати з комп’ютерними програмами та Інтернетом (в залежності від того розподілено ролі в групі). 2. Визначення навчальних потреб учнів за допомогою Мозкової атаки. Реалізація проекту: 1. На початку проекту провести оцінювання знань за допомогою перевірочної роботи. 2. Робота з таблицею «ЗХД». 3. Проводиться за контрольним списком групова робота над проектом. 4. Проводиться рефлексія за контрольними списками «Рефлексія». 5. В кінці провести самостійну роботу (вміння складати електричні схеми). Після закінчення проекту: 1. Провести оцінювання публікації «Історія електрики», «Виробництво електрики» за формою, вчитель повинен оцінити проекти учнів та їх переконливий виступ. 2. Провести самооцінювання роботи кожного учня в групі. 3. За допомогою форми «Оцінювання роботи групи» захисту робіт учні оцінять діяльність кожної з груп.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери