Відмінності між версіями «Портфоліо Сандт Вероніки Артурівни для учнів 7 класу з української літератури за темою:Світ у повісті "Гуси-лебеді летять".Михайло Стельмах»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
==Опис оцінювання== | ==Опис оцінювання== | ||
| − | + | ||
| + | '''1.На початку проекту:''' | ||
| + | -виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; | ||
| + | -діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; | ||
| + | - діагностування початкових знань учнів з даної теми. | ||
| + | -оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. | ||
| + | |||
| + | '''2.Впродовж роботи над проектом:''' | ||
| + | -виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; | ||
| + | -діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють. | ||
| + | |||
| + | '''3.Наприкінці роботи над проектом:''' | ||
| + | -оцінювання рівня виконання групових проектів; | ||
| + | -оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації мініпроектів; | ||
| + | - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання. | ||
==Діяльність учнів== | ==Діяльність учнів== | ||
Версія за 19:48, 22 жовтня 2012
Буклет
Назва навчальної теми
Навчальний предмет
- Українська література, українознавство, історія України, літературознавство (теорія літератури)
Навчальна тема
- Про далекі минулі часи
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект з української літератури для учнів 7 класу присвячений вивченню повісті М.Стельмаха «Гуси-лебеді летять».
- Під час виконання проекту учні повинні шляхом використання інтерактивних технологій ознайомитися із творчістю, біографією письменника, змістом твору.
- З’ясувати значення понять гуманізму, добра і зла в стосунках людей, обов’язку,родинних стосунків, порівняти бачення цих понять різними образами твору.
- Продуктом діяльності учнів будуть різнопланові проекти:
презентація з використанням проектів, діаграми, буклети.
- Така різнопланова робота дає дітям можливість розкрити творчій потенціал, продемонструвати власне бачення проблем, які розглядаються у творі, формувати комунікативну та соціокультурну компетенцію.
План вивчення теми
Навчальні цілі
Учні вивчають твір
- набувають основних життєво необхідних компетенцій,
- формують навички аналізу і синтезу матеріалу, самоосвіти,
- розвивають мовлення та мислення,
- вчаться презентувати результати своєї діяльності широкому загалу шляхом створення власних проектів.
Опис оцінювання
1.На початку проекту: -виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; -діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми. -оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту.
2.Впродовж роботи над проектом: -виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; -діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють.
3.Наприкінці роботи над проектом: -оцінювання рівня виконання групових проектів; -оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації мініпроектів; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.
Діяльність учнів
Дидактичні матеріали:
Методичні матеріали:
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище:Сандт Вероніка Артурівна
- Фах, навчальний предмет:
- Контактні дані:
- Місто, область: місто Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
