Відмінності між версіями «Навчальний проект "Нанотехнології в нашому житті"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Публікація вчителя)
(Коротка анотація проекту)
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
== Коротка анотація проекту ==
 
== Коротка анотація проекту ==
+
Нанотехнології. Ця область науки і техніки з'явилась порівняно недавно, але її перспективи настільки грандіозні для нашої цивілізації, що необхідно ідеї нанотехнологій якимось чином розповсюджувати серед молоді. Нанотехнології приведуть до такої ж революції в маніпулюванні матерією, яку зробили комп'ютери в маніпулюванні інформацією. До невпізнанності зміниться медицина, промисловість, космонавтика, електроніка, комп'ютерні технології. Але хто зробить нові відкриття? Хто буде дивувати ними світ? Звичайно ж, наші учні.
 +
В даному проекті учні досліджують як використання нанотехнологій може вплинути на сфери життєдіяльності людства. Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.
  
 
== Спрямовуючі запитання ==
 
== Спрямовуючі запитання ==

Версія за 00:46, 5 листопада 2012


Автор проекту

Суховенко Антоніна Павлівна

Назва проекту

Нанотехнології в нашому житті

Предмет, клас

10 клас

Коротка анотація проекту

Нанотехнології. Ця область науки і техніки з'явилась порівняно недавно, але її перспективи настільки грандіозні для нашої цивілізації, що необхідно ідеї нанотехнологій якимось чином розповсюджувати серед молоді. Нанотехнології приведуть до такої ж революції в маніпулюванні матерією, яку зробили комп'ютери в маніпулюванні інформацією. До невпізнанності зміниться медицина, промисловість, космонавтика, електроніка, комп'ютерні технології. Але хто зробить нові відкриття? Хто буде дивувати ними світ? Звичайно ж, наші учні. В даному проекті учні досліджують як використання нанотехнологій може вплинути на сфери життєдіяльності людства. Під час виконання завдань навчального проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації.

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Тематичні запитання

Змістові запитання

План проведення проекту

Публікація вчителя

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Візитна картка проекту

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Приклади продуктів проектної діяльності учнів

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи