Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 7.»
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | 2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | ||
| − | [[ | + | [[12.10.12.Волинська обл. Модуль7. Група2]] |
3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | 3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. | ||
| − | [[ | + | [[12.10.12.Волинська обл.Модуль7. Група3]] |
4 група. Ефективно співпрацювати в команді. | 4 група. Ефективно співпрацювати в команді. | ||
| − | [[ | + | [[12.10.12.Волинська обл.Модуль7. Група4]] |
5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | 5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення. | ||
| − | [[ | + | [[12.10.12.Волинська обл.Модуль7. Група5]] |
Версія за 22:43, 10 жовтня 2012
Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання:
На сторінці створіть таблицю із 2-х стовпців та 4 рядків: перший стовбець - Проблеми, другий - Вирішення.
Запишіть свої думки щодо наведених запитань відповідно до номеру власної групи
1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
12.10.12.Волинська обл. Модуль7. Група1
2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
12.10.12.Волинська обл. Модуль7. Група2
3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
12.10.12.Волинська обл.Модуль7. Група3
4 група. Ефективно співпрацювати в команді.
12.10.12.Волинська обл.Модуль7. Група4
5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
