Відмінності між версіями «Портфоліо Вакалюка Олега Миколайовича»
Матеріал з Iteach WIKI
м (перейменував «Користувач:Вакалюк Олег Миколайович» на «Портфоліо Вакалюка Олега Миколайовича») |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| + | Матеріальний світ – світ у якому ми живемо | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Фізика | |
| − | + | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 7 клас, 12-13 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Під час вивчення теми “Будова речовини” згідно програми з фізики для 7 класу учні мають можливість створити власний проект про будову речовини на основі положень атомно-молекулярного вчення. Впродовж виконання проекту учні шукають інформацію в Інтернеті, створюють власний блог, проводять анкетування. Учні використовують свої навички роботи з ІКТ, які є важливими у ХХІ столітті. | ||
| − | ==Повний План вивчення теми== | + | ==[[https://docs.google.com/file/d/0B911GJ8Ww86WRjZxWVM5dlVhQWc/edit Повний План вивчення теми]]== |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 13:22, 4 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Матеріальний світ – світ у якому ми живемо
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Під час вивчення теми “Будова речовини” згідно програми з фізики для 7 класу учні мають можливість створити власний проект про будову речовини на основі положень атомно-молекулярного вчення. Впродовж виконання проекту учні шукають інформацію в Інтернеті, створюють власний блог, проводять анкетування. Учні використовують свої навички роботи з ІКТ, які є важливими у ХХІ столітті.
