Відмінності між версіями «Портфоліо Бажан Олени Миколаївни»
(→Навчальні цілі) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 7 клас 12-13 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | На початку вивчення навчальної теми «Густина речовини» з фізики пропонується розглянути повторити знання учнів про будову речовини, що вивчалась в 5 класі з навчального предмету « Навколишній світ».Це проект-практична робота, він включає в себе проведення досліджень учнями на визначення залежності густини речовини від температури, а також певних особливостей густини тіла. Заняття у класі починається з ознайомлення з поняттям густини різних речовин та залежності маси речовини від густини речовини. Учні виконують лабораторну роботу на визначення густини різних тіл та порівнюють їх. Учні працюють як інженери-конструктори, і їх завданням є створення моделей повітряних куль які плавають у повітрі завдяки нагрітому повітрю. Учні самостійно ознайомлюються з історією повітроплавання. Учні демонструють свої знання у формі результуючої мультимедійної презентації або інформаційного бюлетеня. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 16:41, 28 вересня 2012
[[
Зміст
Назва проекту
Густина: а як у газі?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний предмет-фізика; другорядні предмети-математика, інформатика.
Навчальні цілі
• Учні будуть вдосконалювати навички даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення відомостей про шляхи досягнення успіху. • Формування в учнів вміння з’ясовувати ознаки, за якими можна самий оптимальний інструмент ,що задовольняє конкретні потреби. • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати знайдену інформацію. • Формування в учнів умінь працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.
Вік учнів, клас
7 клас 12-13 років
Стислий опис проекту
На початку вивчення навчальної теми «Густина речовини» з фізики пропонується розглянути повторити знання учнів про будову речовини, що вивчалась в 5 класі з навчального предмету « Навколишній світ».Це проект-практична робота, він включає в себе проведення досліджень учнями на визначення залежності густини речовини від температури, а також певних особливостей густини тіла. Заняття у класі починається з ознайомлення з поняттям густини різних речовин та залежності маси речовини від густини речовини. Учні виконують лабораторну роботу на визначення густини різних тіл та порівнюють їх. Учні працюють як інженери-конструктори, і їх завданням є створення моделей повітряних куль які плавають у повітрі завдяки нагрітому повітрю. Учні самостійно ознайомлюються з історією повітроплавання. Учні демонструють свої знання у формі результуючої мультимедійної презентації або інформаційного бюлетеня.
