Відмінності між версіями «Портфоліо Бажан Олени Миколаївни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | • Учні будуть вдосконалювати навички даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення відомостей про шляхи досягнення успіху. | ||
| + | • Формування в учнів вміння з’ясовувати ознаки, за якими можна самий оптимальний інструмент ,що задовольняє конкретні потреби. | ||
| + | • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати знайдену інформацію. | ||
| + | • Формування в учнів умінь працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 16:39, 28 вересня 2012
[[
Зміст
Назва проекту
Густина: а як у газі?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний предмет-фізика; другорядні предмети-математика, інформатика.
Навчальні цілі
• Учні будуть вдосконалювати навички даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення відомостей про шляхи досягнення успіху. • Формування в учнів вміння з’ясовувати ознаки, за якими можна самий оптимальний інструмент ,що задовольняє конкретні потреби. • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати знайдену інформацію. • Формування в учнів умінь працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.
