Відмінності між версіями «Портфоліо Большакової Єфросинії Олексіївни на тему "Обираємо здоровий спосіб життя"»
YBolch (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
YBolch (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | Учень: | ||
+ | називає: | ||
+ | — основні складові здорового способу життя; | ||
+ | наводить приклади: | ||
+ | — впливу здорового способу життя на успіхи в навчанні; | ||
+ | розуміє: | ||
+ | — взаємозв’язок умов та компонентів здорового способу життя; | ||
+ | порівнює: | ||
+ | — складові здорового способу життя | ||
+ | Володіє навичками 21 століття: | ||
+ | • Гнучкістю та пристосовуваністю | ||
+ | |||
+ | • Інформаційною грамотністю | ||
+ | • Комунікативними навичками та навичками співробітництва. | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= |
Версія за 14:48, 28 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Обираємо здоровий спосіб життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров’я, біологія, фізична культура.
Навчальна тема
Основи здоров’я. Життя і здоров’я людини. «Обираємо здоровий спосіб життя»
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Перед початком роботи над проектом вчитель оформлює дозвільну документацію. Учням формулюється тема проекту, роздаються буклети, демонструється вхідна презентація, учні поділяються на групи. Кожна група отримує завдання і отримує З-Х-Д. Учні отримують корисні посилання на сайти за даною темою. В процесі виконання проекту вчитель консультує, направляє та оцінює учнів. По закінченню роботи над проектом заслуховується виступ груп, закінчується заповнення З-Х-Д, обговорюються тематичні питання учнями всього класу.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень: називає: — основні складові здорового способу життя; наводить приклади: — впливу здорового способу життя на успіхи в навчанні; розуміє: — взаємозв’язок умов та компонентів здорового способу життя; порівнює: — складові здорового способу життя Володіє навичками 21 століття: • Гнучкістю та пристосовуваністю
• Інформаційною грамотністю • Комунікативними навичками та навичками співробітництва.