Відмінності між версіями «THE TEENAGERS’ WORLD»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| − | + | Учні 10 класу розроблять проект «The Teenagers’ World», метою якого є вдосконалення мовленнєвих | |
| + | компетенцій з усіх аспектів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання та письма), що | ||
| + | відбувається під час опрацювання тематичного матеріалу в різноманітних вправах комунікативного | ||
| + | характеру, які потребують використання англійської мови як засобу спілкування. Доцільним є пошук та | ||
| + | аналіз великої кількості інформації, джерелом якої є спеціальна література, матеріали преси, Інтернету, | ||
| + | опитувань (surveys) різних груп респондентів. | ||
| − | Для | + | Для досягнення цієї мети клас поділено на три групи. Перша група «журналісти» шукає відповідь на |
| + | запитання (діалогічне мовлення): «Яке сучасне життя молодих людей?». Друга група «сучасні | ||
| + | підлітки» створюють буклет «Інтернет, соціальні мережі». Третя група «активісти життя» розробляє | ||
| + | презентацію «Чи легко бути підлітком?». | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 09:06, 25 вересня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Тематичні запитання
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 5 Вік учнів, клас
- 6 Стислий опис
- 7 Повний План вивчення теми
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
«THE TEENAGERS’ WORLD»
Тематичні запитання
- Are teenagers studious and serious?
- What are teenagers’ free time activities?
- Are smoking and drinking problems with teenagers?
- Do music and money make the teenager’s world go round?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет:Англійська мова
Додаткові предмети:Інформатика, психологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
THE TEENAGERS’ WORLD
Вік учнів, клас
10 клас, 15-16 років
Стислий опис
Учні 10 класу розроблять проект «The Teenagers’ World», метою якого є вдосконалення мовленнєвих компетенцій з усіх аспектів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання та письма), що відбувається під час опрацювання тематичного матеріалу в різноманітних вправах комунікативного характеру, які потребують використання англійської мови як засобу спілкування. Доцільним є пошук та аналіз великої кількості інформації, джерелом якої є спеціальна література, матеріали преси, Інтернету, опитувань (surveys) різних груп респондентів.
Для досягнення цієї мети клас поділено на три групи. Перша група «журналісти» шукає відповідь на запитання (діалогічне мовлення): «Яке сучасне життя молодих людей?». Друга група «сучасні підлітки» створюють буклет «Інтернет, соціальні мережі». Третя група «активісти життя» розробляє презентацію «Чи легко бути підлітком?».
Повний План вивчення теми
План вивчення теми [1]
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Оценивание происходит по трём уровням:
1. Первый уровень определяется простейшим конкретным материалом, который учащиеся изучали во время проведения теоретических и практических занятий, при работе с картами, статистическим метериалом.
2. Второй уровень требует более глубоких знаний, логического мышления, определённого анализа изучаемого материала.
3. Третий уровень – творческий. Не выходя из пределов программы. Задания составляют таким образом, чтобы учащиеся, исходя из собственного понимания материала, используя картографические источники знаний, имели возможность определить закономерность географических процессов и взаимосвязи природных компонентов.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Контактні дані
alenka.gaponenko1@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
06.06.2012 р. – 14.06.2012р.
Місце проведення тренінгу
м. Димитров
Тренери
Хвостікова Ольга Сергіївна
