Відмінності між версіями «Вікі-сторінка»
(→Проблема дослідження) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | Ознайомити учнів із | + | Ознайомити учнів із традиціями вишивання українських рушників. |
| − | + | Класифікувати види рушників. | |
| − | Вдосконалювати дослідницькі навички | + | Визначити, як дерево Всесвіту відображується в традиціях українського рушника? |
| − | Розвивати увагу та спостережливість | + | Вдосконалювати дослідницькі навички. |
| + | Розвивати увагу та спостережливість. | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
Версія за 11:02, 24 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Український рушник в житті людини
Автори проекту
Учні 6 класу
Тема дослідження
1 група-Як дерево Всесвіту відображується в традиціях українського рушника. 2 група-Традиції українського рушника. 3 група-Види рушників.
Проблема дослідження
дослідити, як рушники допомагали під час календарно-обрядового річного циклу у різних роботах, святах, обрядах
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
Ознайомити учнів із традиціями вишивання українських рушників. Класифікувати види рушників. Визначити, як дерево Всесвіту відображується в традиціях українського рушника? Вдосконалювати дослідницькі навички. Розвивати увагу та спостережливість.
Результати дослідження
Висновки
Корисні ресурси
Джерела: 1. Уроки фізики в питаннях і завданнях. 7 клас / Мовчан А. О. — Х.: Вид. група «Основа», 2008.— 144 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України». Вип. 8 (56)). 2. Фізика. Підручник для 7 класу / Божинова Н. 3. Сайти: school.xvatit.com;
forexaw.com.
