Відмінності між версіями «Kulibabaolena»
(→Стислий опис проекту) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Математика. | ||
| + | Тема «Геометричні тіла. Площі поверхонь та об’єми геометричних тіл». | ||
| + | Проект передбачає між предметні зв’язки: економіка, малювання, креслення. | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 17:04, 21 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Будівництво дачи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика. Тема «Геометричні тіла. Площі поверхонь та об’єми геометричних тіл». Проект передбачає між предметні зв’язки: економіка, малювання, креслення.
Навчальні цілі
Навчити учнів створювати власний макет власної садової ділянки, розраховувати витрати на його забудову, застосовувати математичні знання для розв’язування прикладних задач
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект націлений на учнів 11 класу для систематизації знань з теми «Геометричні тіла. Площі поверхонь та об’єми геометричних тіл». В процесі виконання учні поділяються на три групи (10 учнів),перед кожною групою стоїть завдання - спланувати садову ділянку, виходячи з даного бюджету. Протягом 6 тижнів кожна група, виконуючи дослідження формул обчислення площ та об’ємів фігур, аналізуючи ринок будівельних матеріалів, рахуючи затрати на будівництво створюють власний проект садової ділянки. В результаті кожна група представляє макет ділянки з відповідними розрахунками. Ролі в групі (архітектор, менеджер, дизайнер тощо) учні розподіляють самостійно.
