Відмінності між версіями «Портфоліо Іваськіва Івана Васильовича з теми "Звукові явища"»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Початкове оцінювання учнів можна проводити по схемі “запитання-відповідь”, або за допомогою асоціативних.кущів Оцінювання має проводитися на протязі цілого проекту. Поточне оцінювання може проводитися самими учнями, але останнє слово за вчителем. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 14:44, 19 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Звукові явища
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, біологія, музика.
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
8 клас,14-15 років
Стислий опис проекту
Участь у проекті дозволяє учням сформувати експериментальні навички, розвинути їх креативне мислення, розширити знання з обраної теми, розвинути пізнавальний інтерес до вивчення фізики, сформувати навички використання різноманітних комп’ютерних програм для уявлення результатів роботи над проектом. Учні 12 класу виступають в ролі консультантів, які допомагають учням 8 класу пояснити досліджувані звукові явища та опанувати інформаційні технології.
Повний План вивчення теми
1. Механічні коливання; 2. Звукові коливання; 3. Ультразвук; 4. Інфразвук; 5. Складні звуки; 6. Музичні звуки; 7. Звукові явища.
Навчальні цілі
Формувати в учнів теоретичні та експериментальні знання та навички про звук, розвивати їх креативне мислення, розширити знання про роль звуку в житті людини, розвинути пізнавальний інтерес до вивчення фізики, сформувати навички використання різноманітних комп’ютерних програм і технологій.
Опис оцінювання
Початкове оцінювання учнів можна проводити по схемі “запитання-відповідь”, або за допомогою асоціативних.кущів Оцінювання має проводитися на протязі цілого проекту. Поточне оцінювання може проводитися самими учнями, але останнє слово за вчителем.
