Відмінності між версіями «Користувач:Krivalova»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Навчальний заклад) |
||
Рядок 63: | Рядок 63: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
+ | Іванопільська спеціалізована школа | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== |
Версія за 21:34, 14 вересня 2012
Зміст
Про мене
Прізвище та ім`я Кривалова Л.В.
Місце роботи Іванопільська СШ, с.Іванопілля, Костянтинівського району, Донецької області
Посада вчитель англійської мови
Мій внесок
Мої проекти [[
Назва проекту
Все про наш клас
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Навчальні цілі
Після виконанняя проекту учні зможуть: •мати більше уявлення про всіх членів класу; •виготовити стінну газету, що містить письмові описи, геніалогічні дерева, сімейні анекдоти, ілюстрований матеріал (фотографії, малюнки); •зробити записи інтерв’ю; •обговорити у групах одержану інформацію; •укладати зібраний матеріал, письмово оформляти свої проекти.
Вік учнів, клас
7 клас 12-13 років
Стислий опис проекту
Проект реалізується по темі навчальної Програми для 7 класу «З родиною та друзями» та направлений на те, щоб дізнатися якомога більше про свої родини, про один одного. Робота над проектом сприяє міжпредметним зв’язкам, інформаційно-дослідницькій роботі з організаційно-ігровими елементами. Виконання досліджень реалізується через «Хто є хто» у нашому класі з описом, фотографіями учнів, «Гінес-шоу» - розважальний захід із нагородження переможців у жартівливих номінаціях, індивідуальні гороскопи. Результати дослідження учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також стінну газету.
Повний План вивчення теми
6 уроків, план проекту
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Оцінювання проводиться впродовж всього проекту за допомогою спостереження, питань на розуміння, обговорення, контрольних питань та тесту. Учні також виконують творче завдання у формі презентації.Оцінювання включає методи контролю та взаємного контролю впродовж виконання проекту. На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування. Вчитель об’єднує учнів в групи для пошуку відповідей на питання, обговорюються критерії оцінювання їх проектної діяльності. У ході роботи над проектом вчитель спостерігає та корегує роботу учнів, учні заповнюють листи для самооцінки та взаємооцінки, виконують тестування для оцінки отриманих знань з програмної теми. Після завершення роботи над проектом проводиться учнівська виставка, де учні презентують свої результати проектної діяльності.
Діяльність учнів та вчителя
1. Стимуляція інтересу учнів до проекту. Прегляд вступної презентації[[ ]] вчителя, ознайомлення з проектом. 2. Фронтальне обговорення проблеми. Пропозиції учнів записуються на дошці. 3. Ділення учнів на групи, розподіл обов’язків, вирішують яким способом провадитимуть дослідження. 4. Збір і опрацювання інформації. 5. Обговорення зібраного матеріалу в малих групах. 6. Аналіз та укладання одержаного матеріалу, визначення його цінності для проекту. 7. Підготовка до дебатів. Вправи на розвиток монологічного мовлення. 8. Складання учнями запитань для інтерв’ю, проведення опитування. 9. Розміщення відредагованого матеріалу. 10. Презентація. 11. Обговорення та оцінювання проектів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кривалова Лариса
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Іванопільська спеціалізована школа
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Тренери
]]Мої файли
Мої закладки