Відмінності між версіями «Портфоліо Безпека щоденного життя»
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
На підготовчому етапі : | На підготовчому етапі : | ||
− | вчитель обговорює з батьками учнів питання, пов'язані з проведенням проекту, використанням домашніх комп'ютерів, [ | + | вчитель обговорює з батьками учнів питання, пов'язані з проведенням проекту, використанням домашніх комп'ютерів, [https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4RllXMWYtbFF2SUU доступу до Інтернету]і бере дозвіл використання поштовою скринькою, скласти список батьків, бажаючих надати будь-яку допомогу. Вчитель складає список необхідного обладнання (фотокамера, сканер, лабораторне обладнання, диктофон тощо) і план-графік використання комп'ютерів у класах природничого циклу, бібліотеки / медіатеки, підготовує необхідні книги та електронні матеріали, формує підбірку веб-сайтів по темі проекту. |
− | https://docs.google.com/open?id=0B4o1ryz1mUl4RllXMWYtbFF2SUU доступу до Інтернету ]і бере дозвіл використання поштовою скринькою, скласти список батьків, бажаючих надати будь-яку допомогу. Вчитель складає список необхідного обладнання (фотокамера, сканер, лабораторне обладнання, диктофон тощо) і план-графік використання комп'ютерів у класах природничого циклу, бібліотеки / медіатеки, підготовує необхідні книги та електронні матеріали, формує підбірку веб-сайтів по темі проекту. | + | |
Розподіл обов’язків між учителем і учнями | Розподіл обов’язків між учителем і учнями |
Версія за 18:14, 14 вересня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Безпека щоденного життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
7 клас,13 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект «Безпека щоденного життя»,7 клас, гіпотеза досліджування базується на допомозі учням стати самостійнішими , дорослішими і впевненими у власних силах, а також винахідними і вправними у ситуаціях, які загрожують їхньому життю та здоров’ю.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1) формування навиків створення презентацій .
2) Формування в учнів умінь:
-Усвідомити поняття про взаємозв’язок способу життя і здоров’я, навчити дотримуватися принципів здорової життєдіяльності.
-Вміти раціонально розв’язувати проблеми ,виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я.
- Запрограмувати своє майбутнє на успіх. Набути навичок:уміти продемонструвати гідність і самоконтроль, високі моральні якості .
-Навчитися спілкуватися , мотивувати і переконувати, працювати в команді і досягти успіху.
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
На підготовчому етапі :
вчитель обговорює з батьками учнів питання, пов'язані з проведенням проекту, використанням домашніх комп'ютерів, доступу до Інтернетуі бере дозвіл використання поштовою скринькою, скласти список батьків, бажаючих надати будь-яку допомогу. Вчитель складає список необхідного обладнання (фотокамера, сканер, лабораторне обладнання, диктофон тощо) і план-графік використання комп'ютерів у класах природничого циклу, бібліотеки / медіатеки, підготовує необхідні книги та електронні матеріали, формує підбірку веб-сайтів по темі проекту.
Розподіл обов’язків між учителем і учнями
Завдання учня Завдання вчителя
-Вибір теми проекту;
- пропонування проблем та ідей;
-Збір інформації;
-забезпечення банком ідей та інформації;
-Розробка варіантів конструкції;
-консультування та контроль.
-Аналіз та узагальнення інформації;
-Підбір матеріалів;
-Виконання індивідуальних завдань;
-Дотримування культури праці;
-Оформлення результатів;
-Колекттвне обговорення результатів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Віра Василівна Пономарьова
Фах, навчальний предмет
вчитель основи здоров'я
Навчальний заклад
Новосвітська ОШ I-III ступенів
Місто\село, район, область
смт Новий Світ, Старобешівський район, Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.08.2012-18.08.2012
Місце провведення тренінгу
Новосвітська ОШ I-III ступенів
Тренери
Борюшова Олена Олексіївна