Відмінності між версіями «Портфоліо Полієктовії Тамари Василівни для учнів 7 класу за темою "Ці цікаві Пасльонові"Ці цікаві Пасльонові»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Навчальні цілі)
Рядок 16: Рядок 16:
 
==Проект розроблено для уроків біології у 7 класі. Назва теми у програмі «Різноманіття рослин ». При вивченні теми рекомендуються такі види діяльності : робота на уроці, робота з підручником, розв’язування задач, лабораторна робота. Результатом діяльності учнів є знання видів рослин, їх особливостей будови способів розмноження пристосування до умов існування, взаємозв'язки з іншими організмами в біосфері» ==
 
==Проект розроблено для уроків біології у 7 класі. Назва теми у програмі «Різноманіття рослин ». При вивченні теми рекомендуються такі види діяльності : робота на уроці, робота з підручником, розв’язування задач, лабораторна робота. Результатом діяльності учнів є знання видів рослин, їх особливостей будови способів розмноження пристосування до умов існування, взаємозв'язки з іншими організмами в біосфері» ==
  
=Навчальні цілі=
+
=Учні мають уміти розрізняти рослини по видах, вказувати на особливості будови, та взаємопов'язаність  у природі=
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=

Версія за 11:00, 14 вересня 2012


Зміст

Назва проекту

Наші менші друзі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія - основний предмет. Інформатика - допоміжний.

Навчальні цілі

Дізнатися про різноманітність рослин, та їх взаємозв'язок з оточуючим середовищем

7 клас, 13років

Проект спрямований на дослідження видового складу рослин та їх взаємозв'язків у природі

Проект розроблено для уроків біології у 7 класі. Назва теми у програмі «Різноманіття рослин ». При вивченні теми рекомендуються такі види діяльності : робота на уроці, робота з підручником, розв’язування задач, лабораторна робота. Результатом діяльності учнів є знання видів рослин, їх особливостей будови способів розмноження пристосування до умов існування, взаємозв'язки з іншими організмами в біосфері»

Учні мають уміти розрізняти рослини по видах, вказувати на особливості будови, та взаємопов'язаність у природі

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери