Відмінності між версіями «Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Web-сторінка проекту:)
(→‎Використані матеріали)
Рядок 40: Рядок 40:
 
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
  
−
== Використані матеріали ==
+
== 3 СЛАЙД ==
−
 
+
ОЗНАЙОМИТИ УЧНІВ З ОСНОВНИМИ ПОДІЯМИ КИЇВСЬКОЇ РУСІ З А ЧАСИ ПРАВЛІННЯ ПЕРШИХ КНЯЗІВ; ЗВЕРНУТИ УВАГУ НА ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ТЕРИТОРІЙ КИЇВСЬКОЇ РУСІ. УЧНІ ПОВИННІ ЗНАТИ ЩО ТАКЕ ДЕРЖАВА, «РУСЬ», СХІДНОСЛОВ’ЯНСЬКІ ПЛЕМЕННІ СОЮЗИ, КНЯЗЬ, ДИНАВСТІЯ. САМОСТІЙНО СКЛАДАТИ ДОПОВІДІ, ОБГРУНТОВУВАТИ ІСТОРИЧНІ ДОКУМЕНТИ, АНАЛІЗУВАТИ ЇХ, ПРАЦЮВАТИ З ІСТОРИЧНОЮ КАРТОЮ, ПІДРУЧНИКАМИ І ДОКУМЕНТАМИ, РОБИТИ ВИСНОВКИ.
−
=== Список використаної літератури  ===
+
−
* Артамонов А. А., Музалевская И. М. Музейные образовательные ресурсы и ресурсы по культуре в Интернет: обзор, типология, особенности, перспективы. // Тезисы доклада на VIII конференции представителей региональных научно-образовательных сетей «RELARN-2001»
+
−
* Ищук В.А., Литвиненко М.В., Панфилов М.М., Петров С.Т., Токарев Р.С. Информационная система «Защитники Отечества: Берлинская операция 1945 года». Источники, социология, база данных. // Цифровое наследие. № 1Э (1). – М., 2009.
+
−
* Нора П. Всемирное торжество памяти // Память о войне 60 лет спустя: Россия, Германия, Европа. М.: Новое литературное обозрение, 2005.
+
−
* Петров С.Т. Вселенский библиотекарь (проект бессрочного хранения информации в свете идей Н.Ф. Федорова) // На пороге грядущего. М.: Пашков дом, 2005.
+
−
* Петров С.Т. На пути к информационному государству // Информационное общество, №4. – М., 1999.
+
−
* Расторгуев С.П. Философия информационной войны. 2-е изд. – М.: Вузовская книга, 2001.
+
−
* Стрельцов А.А. Государственная информационная политика: основы теории. – М.: МЦНМО, 2010.
+
−
* Суслов Н.В. Принципы построения виртуального обучающего пространства. // Научно-технические ведомости СПбГПУ «Информатика. Телекоммуникации. Управление» 5(65). – СПб., 2008.
+
−
 
+
−
=== Інтернет-ресурси  ===
+
−
* http://www.kgmu.kcn.ru/ubi/ - Концепция виртуального музея КГМУ           
+
−
* http://www.4-ka.com/node/ - Социальный проект «Виртуальный музей «Обо всех и о каждом»
+
−
* http://artinfo.ru/eva/EVA2000M/ - Виртуальный музей как атлас  информационных ресурсов университета
+
−
*http://www.npstoik.ru/vio/  - Реконструкция исторического прошлого в виртуальной среде компьютера
+
−
*http://www.rocit.ru - Джан Джанович Хан-Магомедов (РОЦИТ) «Рунет и виртуализа-ция культуры»
+
  
 
== Відгуки про проект ==
 
== Відгуки про проект ==

Версія за 08:43, 14 вересня 2012

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
 В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий виховний проект"}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці Редагувати;
вносите правки в існуючі розділи.


Назва проекту

СТАНОВЛЕННЯ ДЕРЖАВИ З ЦЕНТРОМ У КИЄВІ

Автор проекту

Яковлева Ольга Михайлівна

Навчальна тема

ВИНИКНЕННЯ ТА РОЗКВІТ КИІВСЬКОЇ РУСІ; СЛОВ’ЯНИ ПІД ЧАС ВЕЛИКОГО ПЕРЕСЕЛЕННЯ НАРОДІВ. РОЗСЕЛЕННЯ ПЛЕМІННИХ СОЮЗІВ СХІДНИХ СЛОВ’ЯН VII – IX СТ. НА ТЕРИТОРІЇ СУЧАСНОЇ УКРАЇНИ. СУСІДИ СХІДНОСЛОВ’ЯНСЬКИХ ПЛЕМЕН. ЕТНІЧНІ Й ДЕРЖАВОТВОРЧІ ПРОЦЕСИ В ПЕРІОД УТВОРЕННЯ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ. ПОХОДЖЕННЯ НАЗВИ «РУСЬ». КНЯЗЮВАННЯ АСКОЛЬДА. ПРАВЛІННЯ ОЛЕГА. КНЯЗЬ ІГОР. ПОХОДИ ПРОТИ ВІЗАНТІЇ. КНЯГИНЯ ОЛЬГА, ЇЇ РЕФОРМИ. ПРИХІД СВЯТОСЛАВА ДО ВЛАДИ, ЙОГО ПОХОДИ. СУСПІЛЬНИЙ УСТРІЙ КИЇВСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У IX – X СТ. МІСТА ТА СЕЛА, ЇХ ЖИТТЯ.

Анотація до проекту

В ЦЬОМУ ПРОЕКТІ УЧНІ ЗВЕРТАЮТЬ УВАГУ НА ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ТЕРИТОРІЇ КИЇВСЬКОЇ РУСІ. ХРОНОЛОГІЧНІ МЕЖІ ПРАВЛІННЯ ПЕРШИХ КНЯЗІВ, ЇХ ЗОВНІШНЮ ТА ВНУТРІШНЮ ПОЛІТИКУ;ОСНОВНИМИ НАСЛІДКАМИ ПОХОДІВ ПРОТИ ВІЗАНТІЇ; ПОХОДЖЕННЯ НАЗВИ «РУСЬ».

1 слайд

ВИДИ РОБОТИ: РОЗБИРАТИМУТЬ МАТЕРІАЛИ, ВИКОРИСТОВУЮЧИ РІЗНІ ДЖЕРЕЛА, РОБОТА В ГРУПАХ, БЕСІДИ, ДОСЛІДЖЕННЯ (СКЛАДАННЯ ХРОНОЛОГІЧНОЇ ТЕКСТОВОЇ ТАБЛИЦІ, СХЕМИ), МОХГОВИЙ ШТУРМ.

2слайд

ПОВНИЙ ПЛАН ВИВЧЕННЯ ТЕМИ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОТИВАЦІ ТЕМИ III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ: 1. ФОРМУВАННЯ НОВОЇ ДЕРЖАВИ – «РУСЬКА ЗЕМЛЯ». ЗАСНУВАННЯ КИЄВА – ПРОВІДНОГО ПОЛІТИЧНОГО ЦЕНТРУ СХІДНИХ СЛОВ’ЯН. 2. КНЯЗЬ АСКОЛЬД, ЙОГО ПОХОДИ НА ВІЗАНТІЮ. 3. УТВЕРДЖЕННЯ ДИНАСТІЇ РЮРІКОВИЧІВ. ПРАВЛІННЯ ОЛЕГА. 4. КНЯЗЬ ІГОР. ПОХОДИ ПРОТИ ВІЗАНТІЇ. IV. ЗАКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛУ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ. V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

3 СЛАЙД

ОЗНАЙОМИТИ УЧНІВ З ОСНОВНИМИ ПОДІЯМИ КИЇВСЬКОЇ РУСІ З А ЧАСИ ПРАВЛІННЯ ПЕРШИХ КНЯЗІВ; ЗВЕРНУТИ УВАГУ НА ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ТЕРИТОРІЙ КИЇВСЬКОЇ РУСІ. УЧНІ ПОВИННІ ЗНАТИ ЩО ТАКЕ ДЕРЖАВА, «РУСЬ», СХІДНОСЛОВ’ЯНСЬКІ ПЛЕМЕННІ СОЮЗИ, КНЯЗЬ, ДИНАВСТІЯ. САМОСТІЙНО СКЛАДАТИ ДОПОВІДІ, ОБГРУНТОВУВАТИ ІСТОРИЧНІ ДОКУМЕНТИ, АНАЛІЗУВАТИ ЇХ, ПРАЦЮВАТИ З ІСТОРИЧНОЮ КАРТОЮ, ПІДРУЧНИКАМИ І ДОКУМЕНТАМИ, РОБИТИ ВИСНОВКИ.

Відгуки про проект

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Шаблон:Візитка_конкурсного_проекту_в_номінації_%22Найкращий_виховний_проект%22&oldid=247105