Відмінності між версіями «Опис портфоліо проекту з математики, 7 клас»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Перед началом проектной работы учащиеся заполняют таблицу со схемой [https://docs.google.com/open?id=0B8i8Ottbjq1leTVQY0xyekNIem8 «Знаю, хочу узнать, узнал»]. Во время поисковой работы учащиеся осуществляют самооценку и взаимооценку, используя [https://docs.google.com/open?id=0B8i8Ottbjq1lMU9ITUh0bWM1dHM форму Поисковая деятельность], [https://docs.google.com/open?id=0B8i8Ottbjq1lUVRMSXRrd2dYcHc Контрольный список Презентация хода и результатов проекта], учитель результаты наблюдений за работой учащихся заносит в Журнал наблюдений. Входе демонстрации и презентации проекта учащиеся используют [https://docs.google.com/open?id=0B8i8Ottbjq1la0xKOEVnX1F5Y3M Контрольный список для устного выступления]. | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 21:31, 12 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
"Треугольники вокруг нас"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрия 7 класс, Тема 3 «Треугольники» Дополнительные предметы: история, информатика
Вік учнів, клас
7 класс, 12-13 лет
Стислий опис проекту
Проект по геометрии 7 класса по теме «Треугольники». В ходе выполнения исследовательской работы учащиеся собирают, анализируют, систематизируют информацию, назходят сферы применения полученых знаний в реальной жизни. Проект выполняют три группы: исследователи, проектировщики и дизайнеры.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Ученик будет знать: определение равнобедренного и равностороннего треугольников и их признаки.
Будет уметь: различать виды треугольников и применять их свойства при решении задач, быстро и качественно искать информацию, критически её оценивать и творчески использовать ее для решения проблем.
Ученики смогут: принимать ответственность за результаты общей работы, развивать и доносить информацию, использовать компьютерные технологии как инструмент для общения.
Опис оцінювання
Перед началом проектной работы учащиеся заполняют таблицу со схемой «Знаю, хочу узнать, узнал». Во время поисковой работы учащиеся осуществляют самооценку и взаимооценку, используя форму Поисковая деятельность, Контрольный список Презентация хода и результатов проекта, учитель результаты наблюдений за работой учащихся заносит в Журнал наблюдений. Входе демонстрации и презентации проекта учащиеся используют Контрольный список для устного выступления.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
Тел.:
e-mail:
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
