Відмінності між версіями «Австралія - материк навпаки»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | |||
| − | |||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 10:45, 12 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Австралія - материк навпаки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія, інформатика, історія
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
[План впровадження проекту]
Навчальні цілі
- називати: основні відомості про відкриття та дослідження материка;
особливості географічного положення;
- наводити приклади: форм рельєфу, типів клімату, внутрішніх вод, представників рослинності і тваринного світу;
- пояснювати: особливості географічного положення материка;
основні типи клімату Австралії, їх вплив на формування вод суходолу; особливості заселення Австралії.
- порівнювати: географічне положення Австралії і Африки;
- визначати: зв’язки Австралійського Союзу з Україною;
- оцінювати: вплив людини на унікальну природу материка;
- показувати на карті: миси: Йорк, Південно-Східний, Стіп-Пойнт, Байрон; моря: Коралове, Тасманове, Арафурське; затоки: Карпентарія, Велика Австралійська; острови: Тасманія, Великий Бар’єрний риф, Нова Зеландія, Нова Гвінея; півострів Кейп-Йорк; Західно-Австралійське плоскогір’я; Центральну низовину; гори: Великий Вододільний хребет (г. Косцюшко); річки: Муррей, Дарлінг; озеро Ейр; пустелі: Велика Піщана пустеля, пустеля Вікторія.
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Адреса навчального закладу:
Тел.:
e-mail:
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
