Відмінності між версіями «Користувач:Nataliy»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 21: Рядок 21:
  
 
=Назва проекту=
 
=Назва проекту=
Компьютер и здоровье школьника
+
Спосіб життя і здоров’я
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
Информатика, основы здоровья, техника безопасности на уроках информатики
+
Цей проект об’єднує 5 шкільних  предметів: біологію, основи здоров'я, інформатику, людина та суспільство, природознавство
  
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
+
=основна мета проекту=
Розуміти важливість інформаційної безпеки для людини, знати та дотримуватися норм етики і права під час роботи з даними та повідомленнями в інформаційному середовищі
+
спрямувати учнів на здоровий спосіб життя, на стійке бажання бути здоровими, на виховання в учнів культури здоров'я - складової загальної культури людини, на протистояння шкідливим звичкам.
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
Данный проект предлагается для реализации учеников 5-11 классов и направлен на создание учебного комплекса, состоящего из примерных комплексов разгрузочных упражнений, упражнений для глаз, комплекса мероприятий, рекомендованных для защиты обучающихся от вредного воздействия компьютера на их организм, составленных на основе СанПиН, памятки для родителей при покупке компьютера.
+
Цей проект пропонується для учнів 7-х класів
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Наши дети родились и растут в мире, где компьютер такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. То, что нам, взрослым, совсем недавно казалось чудом техники, для них вовсе не чудо, а просто любопытная вещь, с которой можно возиться как со всякой новой игрушкой. Однако родителей очень волнует влияние компьютера на здоровье их детей. Безопасен ли он? Пользу или вред приносит использование информационных технологий в жизни человека? И что необходимо для того, чтобы компьютер стал другом?
+
Сучасне суспільство зацікавлене у фізично і морально здорових громадянах, здатних до активного творчого довголіття. Збереження здоров'я належить до глобальних національних проблем. Наш Уряд прийняв Програму «Здоров'я нації».
 +
Не потребує доказів, що міцне здоров'я  - це найголовніше джерело щастя і благополуччя людини, її неоціненне багатство.
 +
 
 +
 
 +
буклет
  
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSUVVBektJVnROdjg буклет вчителя]
 
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSejNVbGVTZkM1TmM буклет вчителя]
 
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSRTRCc1FpYzRzR28 презентація вчителя]
 
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
1. Значение компьютера в жизни человека.
+
1. Значення здоров'я в житті людини.
2. Положительные и отрицательные факторы влияния компьютера на школьника.  
+
2. Позитивні та негативні фактори впливу звичок на організм людини.  
3. Перечень рекомендаций, благодаря которым вредное воздействие компьютера на человека будет максимально безопасным, и комплекс упражнений, с помощью которых можно будет помочь организму снять напряжение во время работы на компьютере.
+
3. Перелік рекомендацій, які покращать якість життя людини.
 +
 
 +
 
 +
  план проекту
  
[[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSTnpQemlMSUhTTVk    план впровадження проекту]]
 
  
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSQ3ZDbnBPSnF6Vk0  план проекту]
 
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
Благодаря участию в этом проекте обучающиеся научатся:
+
Завдяки цьому проекту учні отримають:
1.оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
+
1. поняття про здоровий спосіб життя,  
2.оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
+
2. усвідомленя необхідності берегти здоров'я,
3.соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;
+
3. почуття відповідальності за збереження здоров'я,
4.использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании.
+
4. вміння працювати в групах.
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
Рядок 59: Рядок 61:
  
  
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSbXBYb3VaMFpOYUk анкета]
+
анкета
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSUmFxeHRaU3hBTHM результати анкетування]
+
результати анкетування
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSWHZXTGZpc1RWTFU оцінювання самоспрямування]
+
оцінювання самоспрямування
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSX0hRNXd6cFRWWjA оцінювання]
+
оцінювання
  
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
+
презентація учня]
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSNWlKbkNtNXJhNms презентація учня]
+
  Wiki-стаття]
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSbHVqa0c4RHFqZ2s  Wiki-стаття]
+
форма оцінювання Wiki]
[https://docs.google.com/open?id=0B-dDiXGaCDZSRkRXTlNRYzBrdXc форма оцінювання Wiki]
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
  
==Ім'я, прізвище==
 
Федорова Наталія Дмитрівна
 
 
==Фах, навчальний предмет==
 
вища освіта, інженер-програмист
 
 
== Навчальний заклад==
 
НВК №148 "Планета Щастя"
 
 
==Місто\село, район, область==
 
м. Дніпропетровськ
 
==Контактні дані==
 
вул. Свердлова, 13
 
тел. 36-53-09
 
 
=Відомості про тренінг=
 
 
==Дати проведення тренінгу==
 
11.06 - 16.06.2012
 
==Місце проведення тренінгу==
 
НВК №148 "Планета Щастя"
 
==Тренери==
 
Зирянова Ірина Олегівна
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
  
 
== Корисні посилання ==
 
== Корисні посилання ==

Версія за 09:06, 12 вересня 2012


Привет!Это я!

Про мене

Волошановська Наталя Дмитрівна

Вчитель інформатики

Магдалинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів


Мої проекти


Мої файли

Мої закладки


Назва проекту

Спосіб життя і здоров’я

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Цей проект об’єднує 5 шкільних предметів: біологію, основи здоров'я, інформатику, людина та суспільство, природознавство

основна мета проекту

спрямувати учнів на здоровий спосіб життя, на стійке бажання бути здоровими, на виховання в учнів культури здоров'я - складової загальної культури людини, на протистояння шкідливим звичкам.

Вік учнів, клас

Цей проект пропонується для учнів 7-х класів

Стислий опис

Сучасне суспільство зацікавлене у фізично і морально здорових громадянах, здатних до активного творчого довголіття. Збереження здоров'я належить до глобальних національних проблем. Наш Уряд прийняв Програму «Здоров'я нації». Не потребує доказів, що міцне здоров'я - це найголовніше джерело щастя і благополуччя людини, її неоціненне багатство.


буклет


Повний План вивчення теми

1. Значення здоров'я в житті людини. 2. Позитивні та негативні фактори впливу звичок на організм людини. 3. Перелік рекомендацій, які покращать якість життя людини.


  план проекту


Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Завдяки цьому проекту учні отримають: 1. поняття про здоровий спосіб життя, 2. усвідомленя необхідності берегти здоров'я, 3. почуття відповідальності за збереження здоров'я, 4. вміння працювати в групах.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Всі стандарти, що записані в Плані, стосуються обраної теми, є визначальними для навчання та оцінювання. Тривалість вивчення теми адекватна кількості годин в програмі і узгоджена зі стандартами. Відведено достатньо часу для того, щоб адекватно навчати кожній частині теми з навчальної програми, і жодному з стандартів не приділено перебільшеної уваги.


анкета
результати анкетування
оцінювання самоспрямування
оцінювання

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

презентація учня]
 Wiki-стаття]
форма оцінювання Wiki]

Відомості про автора

Корисні посилання

мій блог

презентація проекту


Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 11 червня - 16 червня 2012

Лист про авторське право