Відмінності між версіями «Тренінг Одеса, вересень ОНВК Гармонія Педрада.Модуль 5.»
Clodiya (обговорення • внесок) (→3 група) |
Clodiya (обговорення • внесок) (→1 група) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
'''''Проблеми:''''' | '''''Проблеми:''''' | ||
| − | + | jfjfkjdk--[[Користувач:Clodiya|Clodiya]] 14:08, 6 вересня 2012 (EEST) | |
'''''Рішення:''''' | '''''Рішення:''''' | ||
| − | |||
| − | |||
=2 група= | =2 група= | ||
Версія за 13:08, 6 вересня 2012
1 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Проблеми:
jfjfkjdk--Clodiya 14:08, 6 вересня 2012 (EEST)
Рішення:
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Проблеми:
Рішення:
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Проблеми:
Рішення:'
4 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Проблеми:
Рішення:
