Відмінності між версіями «Портфолио Корягиной»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Діяльність учнів і вчителя) |
||
Рядок 33: | Рядок 33: | ||
Спланировать деятельность по решению задач проекта | Спланировать деятельность по решению задач проекта | ||
Возможные формы презентации результатов | Возможные формы презентации результатов | ||
− | + | Не участвует | |
Но консультирует учащихся по необходимости | Но консультирует учащихся по необходимости | ||
Ненавязчиво контролирует | Ненавязчиво контролирует | ||
Рядок 45: | Рядок 45: | ||
Учащиеся | Учащиеся | ||
− | + | Осуществляют | |
Разбивку на группы | Разбивку на группы | ||
Распределение ролей в группе | Распределение ролей в группе |
Версія за 14:45, 3 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
"Food"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
English
Навчальна тема
"Food"
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Учитель:
Организует деятельность – предлагает Организовать группы Распределить амплуа в группах Спланировать деятельность по решению задач проекта Возможные формы презентации результатов Не участвует Но консультирует учащихся по необходимости Ненавязчиво контролирует Дает новые знания, когда у учащихся возникает в этом необходимость Репетирует с учениками предстоящую презентацию результатов Принимает отчет Обобщает и резюмирует полученные результаты Подводит итоги обучения Оценивает умения общаться, слушать, обосновывать свое мнение, терпимость и др. Акцентирует внимание на воспитательном моменте, умении работать в группе, на общий результат и др.
Учащиеся Осуществляют Разбивку на группы Распределение ролей в группе Планирование работы Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов
Работают активно и самостоятельно Каждый в соответствии со своим амплуа и сообща Консультируются по необходимости «добывают» недостающие знания
Демонстрируют
Понимание проблемы, цели и задач Умение планировать и осуществлять работу Найденный способ решения проблемы Рефлексию деятельности и результата Дают взаимооценку деятельности и её результативности
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Корягина Галина Владимировна
Фах, навчальний предмет
Учитель английского языка