Відмінності між версіями «Портфоліо Гридасової Катерини Вікторівни з теми "Трикутники"»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
'''''Учні навчаться: | '''''Учні навчаться: | ||
| − | - розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших; | + | '''- розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;''' |
| − | - оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання; | + | '''- оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання;''' |
| − | - ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; | + | '''- ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;''' |
| − | - визначати головне та складати план виконання роботи; | + | '''- визначати головне та складати план виконання роботи;''' |
| − | - приймати відповідальність за результати спільної роботи; | + | '''- приймати відповідальність за результати спільної роботи;''' |
| − | - належним чином використовувати цифрові технології; | + | '''- належним чином використовувати цифрові технології;''' |
| − | - вдосконалювати навички збирання даних, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання даних; | + | '''- вдосконалювати навички збирання даних, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання даних;''' |
| − | - застосовувати отримані знання для складання власних задач з теми; | + | '''- застосовувати отримані знання для складання власних задач з теми;''' |
| − | - формувати навички створення презентацій для наочної демонстрації результатів роботи. | + | '''- формувати навички створення презентацій для наочної демонстрації результатів роботи.''' |
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 21:32, 29 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Трикутники
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Геометрія "Трикутники. Ознаки рівності трикутників", інформатика "Редактор презентацій".
Вік учнів, клас
7 клас, діти віком 12-13 років
Стислий опис
Навчальний проект учнів 7-го класу, узагальнюючий урок з геометрії з теми «Трикутники». Збір і обробка інформації з теми учнями, розробка збірника задач з розв’язками по даній тематиці, оформлення отриманих результатів у мультимедійній презентації.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні навчаться:
- розвивати, впроваджувати та доносити нові ідеї до інших;
- оформлювати, аналізувати та синтезувати інформацію для вирішення проблем та відповідей на запитання;
- ефективно формулювати думки та ідеї шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;
- визначати головне та складати план виконання роботи;
- приймати відповідальність за результати спільної роботи;
- належним чином використовувати цифрові технології;
- вдосконалювати навички збирання даних, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання даних;
- застосовувати отримані знання для складання власних задач з теми;
- формувати навички створення презентацій для наочної демонстрації результатів роботи.
