Відмінності між версіями «Портфоліо Варенко Н.П.»
Kordiak (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Kordiak (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1y_Y2f6V-lm3JWoZ0zlUu4JURorO6Vxon8WGSsDcjqpw/edit Учнівська презентація] | ||
Учащийся должен распознавать наречие и осмысливать его роль в речи; разграничивать разряды наречий по значению, образовывать наречия от других частей речи, образовывать степени сравнения; употреблять в высказываниях, правильно произносить и писать. | Учащийся должен распознавать наречие и осмысливать его роль в речи; разграничивать разряды наречий по значению, образовывать наречия от других частей речи, образовывать степени сравнения; употреблять в высказываниях, правильно произносить и писать. | ||
Версія за 18:58, 29 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Наречие как часть речи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Русский язык
Навчальна тема (як записано в програмі)
Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль наречия
Вік учнів, клас
7 класс, 12-13 лет
Стислий опис
Тема изучается в 7 классе. Подбираются тексты, определяются наречии. На данных текстах вырабатывается навыки отличия наречия от других частей речи.
Наречие - одна из трудных для изучения тем. Морфологически наречие соотносительны с именами существительными, прилагательными, числительными, местоимениями и глаголами, т.е. со всеми самостоятельными частями речи. Главная задача научить учеников распознавать наречие, правильно употреблять в высказываниях. Правильно произносить и писать.
Повний План вивчення теми
Наречие как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль наречия
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Цель – дать основы знаний по теме , позволяющие обеспечить достаточно высокий уровень речевого общения и грамотного письма, необходимый для успешной индивидуальной и социальной деятельности, а также для понимания диалога русской и украинской культур.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Учащийся должен распознавать наречие и осмысливать его роль в речи; разграничивать разряды наречий по значению, образовывать наречия от других частей речи, образовывать степени сравнения; употреблять в высказываниях, правильно произносить и писать.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учнівська презентація Учащийся должен распознавать наречие и осмысливать его роль в речи; разграничивать разряды наречий по значению, образовывать наречия от других частей речи, образовывать степени сравнения; употреблять в высказываниях, правильно произносить и писать.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Варенко Надія Петрівна
Фах, навчальний предмет
Учитель русского языка и литературы. Русский язык.
Навчальний заклад
Летичівський НВК №1
Місто\село, район, область
смт. Летичів Летичівського району Хмельницької області
Контактні дані
nadezhdavarenko61@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
15.08-27.08.2012 року
Місце провведення тренінгу
Летичівський НВК №1
Тренери
Кордяк Іван Михайлович
