Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник ?нны Витальевны з теми "М.Ю.Лермонтов. Поэма "Песня про купца Калашникова"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Повний План вивчення теми) |
(→Діяльність учнів і вчителя) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
В процессе работы над проектом ученики приходят к выводу о том, что в каждом русском человеке того времени заложены основы духовности, нравственности, поэтому каждый из героев поэмы старается поступать в соответствии с ними. Если же он нарушает эти устои, то готов ответить за это перед Богом, не жалея своей жизни. | В процессе работы над проектом ученики приходят к выводу о том, что в каждом русском человеке того времени заложены основы духовности, нравственности, поэтому каждый из героев поэмы старается поступать в соответствии с ними. Если же он нарушает эти устои, то готов ответить за это перед Богом, не жалея своей жизни. | ||
| + | =Навчальні цілі=[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | ||
Цель проекта -[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allpostshttp://www.example.com] | Цель проекта -[http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allpostshttp://www.example.com] | ||
| − | После завершения работы над проектом учащиеся смогут [http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | После завершения работы над проектом учащиеся смогут [http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
Практическим результатом | Практическим результатом | ||
| Рядок 65: | Рядок 65: | ||
*Объективное оценивание результатов работы. | *Объективное оценивание результатов работы. | ||
| − | Необходимые начальные знания, умения, навыки[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | Необходимые начальные знания, умения, навыки[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
УЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | УЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | ||
| + | |||
| + | =Опис оцінювання=[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | ||
МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА | МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА | ||
| Рядок 76: | Рядок 77: | ||
Презентации учащихся | Презентации учащихся | ||
[http://www.example.com https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbcGtRNnpMYktUZzg/edit] | [http://www.example.com https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbcGtRNnpMYktUZzg/edit] | ||
| − | [http://www.example.com https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbZ1c2QkFJWmhJV00/edit | + | [http://www.example.com https://docs.google.com/file/d/0B8pxLes2a5hbZ1c2QkFJWmhJV00/edit] |
| − | ] | + | |
Анкета для участников проекта[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | Анкета для участников проекта[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | ||
| Рядок 83: | Рядок 83: | ||
Групповые задания к проекту «Не в силе Бог, а в правде» (по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | Групповые задания к проекту «Не в силе Бог, а в правде» (по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про купца Калашникова»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] | ||
| − | Диагностическая карта по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | Диагностическая карта по поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
| − | ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ПРОЕКТУ «НЕ В СИЛЕ БОГ, А В ПРАВДЕ»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ПРОЕКТУ «НЕ В СИЛЕ БОГ, А В ПРАВДЕ»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
Руководство к обсуждению (дискуссии)[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allpostsзаголовок ссылки] | Руководство к обсуждению (дискуссии)[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allpostsзаголовок ссылки] | ||
| − | Критерии оценивания Вики-статьи[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | Критерии оценивания Вики-статьи[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
| − | Критерии оценивания презентации[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | Критерии оценивания презентации[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
| − | Критерии оценивания качества триады вопросов, направляющих проект на реализацию образовательных стандартов и достижение поставленных целей и задач.[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#editor/target=post;postID=8742875343656467639 | + | Критерии оценивания качества триады вопросов, направляющих проект на реализацию образовательных стандартов и достижение поставленных целей и задач.[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#editor/target=post;postID=8742875343656467639] |
| − | ] | + | |
Критерии оценки учебно-дидактических материалов.[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts заголовок ссылки] | Критерии оценки учебно-дидактических материалов.[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts заголовок ссылки] | ||
| − | Лист для осмысления плана оценивания[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | Лист для осмысления плана оценивания[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
| − | Самоанализ работы в группе «Мои достижения»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | Самоанализ работы в группе «Мои достижения»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
| − | «Шесть шляп мышления»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | «Шесть шляп мышления»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | + | ||
Таблица для осмысления текста критической статьи[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allpostsзаголовок ссылки] | Таблица для осмысления текста критической статьи[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allpostsзаголовок ссылки] | ||
| − | Тест для участников проекта «Не в силе Бог, а в правде»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | Тест для участников проекта «Не в силе Бог, а в правде»[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
| − | МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts | + | МАТЕРИАЛЫ И РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА[http://www.example.com http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6497914086734645964#allposts] |
| − | ] | + | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
