Відмінності між версіями «Стаття Н.Г.Б.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия] | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://ukrainskamova.narod.ru/Links/Morphology/137.HTM Дієприкметник] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версія за 10:21, 29 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Подорож у країну Дієприкметник
Автори проекту
Негребецька Ніна Богданівна,учні 7Бкласу.
Тема дослідження
Дієприкметник як особлива форма дієслова
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Усвідомлення здобутих знань у процесі практичної роботи
Гипотеза исследования
Шляхом виконання різновиду завдань(тести,словникові диктанти ,лінгвістичні ігри,колективні роботи)досягти бажаних результатів
Цели исследования
Формувати загальнопізнавальні вміння,розвивати творчі вміння використання дієприкметників у різних відмінкових формах,систематизувати й узагальнювати матеріал.
Результаты исследования
Систематизувати та узагальнити вивчений матеріал.При виконанні системи завдань і вправ вміло застосовувати вивчені правила з теми.
Вывод
Працюючи над даною темою,учні навчилися узагальнювати й систематизувати здобуті знання,вміло використовувати дієприкметники у власних висловлюваннях.
