Відмінності між версіями «Лінійні рівняння з однією змінною»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | • На початку проекту (на першому тижні) заповнюються розділи Знаю-Хочу дізнатися схеми «З-Х-Д» | ||
+ | |||
+ | • Впродовж роботи над проектом використовуються Контрольний список спільної роботи, вчитель проводить самостійну роботу та математичний диктант на третьому уроці | ||
+ | |||
+ | • Наприкінці роботи над проектом заповнюються розділи Дізнався схеми «З-Х-Д», під час захисту проекту кожна група презентує свою презентацію, учні заповнюють таблицю ««Відгуку від однокласників». | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 21:54, 26 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Лінійні рівняння з однією змінною
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис
У проекті задіяні учні 7 класу. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми: «Тема 3. ЛІНІЙНІ РІВНЯННЯ ТА ЇХ СИСТЕМИ». На початку роботи вчитель знайомить учнів з презентацією про проект, знайомить з буклетом "Метод проектів"; учні заповнюються розділи Знаю-Хочу схеми «З-Х-Д». Протягом роботи над проектом учитель здійснює контроль за Щоденниками спостережень учнів, які заповнюють діти. Школярі працюють у 3 групах. Учні використовують пошукові системи мережі Інтернет, сайти для вивчення математики (алгебри), додаткову літературу, енциклопедії, математичні довідники. Після закінчення учні представляють презентацію.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Розв’язувати найпростішы лінійні рівняння, дробно-раціональні рівняння, рівняння з модулем
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
• На початку проекту (на першому тижні) заповнюються розділи Знаю-Хочу дізнатися схеми «З-Х-Д»
• Впродовж роботи над проектом використовуються Контрольний список спільної роботи, вчитель проводить самостійну роботу та математичний диктант на третьому уроці
• Наприкінці роботи над проектом заповнюються розділи Дізнався схеми «З-Х-Д», під час захисту проекту кожна група презентує свою презентацію, учні заповнюють таблицю ««Відгуку від однокласників».