Відмінності між версіями «Христинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 Христинівської районної ради»
Матеріал з Iteach WIKI
Lubov (обговорення • внесок) (→Слободяник Ольга) |
Lubov (обговорення • внесок) |
||
Рядок 53: | Рядок 53: | ||
:Мій урок[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B3x5k2dQyLAdNDdlZ2hjdEdyeW8] | :Мій урок[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B3x5k2dQyLAdNDdlZ2hjdEdyeW8] | ||
− | + | == [[Користувач:Сивак Лариса|Сивак Лариса]] == | |
− | [ | + | :Портфоліо[http://usatiuk.blogspot.com/p/blog-page_27.html] |
+ | :Рефлексія[http://usatiuk.blogspot.com/p/blog-page.html] | ||
+ | :Обговорення проекту "Африка" | ||
+ | :Мій урок[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#folders/0B3x5k2dQyLAdNDdlZ2hjdEdyeW8] | ||
+ | |||
+ | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== [[Бурчак Наталія Борисівна]] == | == [[Бурчак Наталія Борисівна]] == |
Версія за 15:53, 24 серпня 2012
Зміст
Дати проведення тренінгу
5-11 cерпня 2012 р. , м. Христинівка
Місце проведення тренінгу
Христинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Прізвища тренерів
Список учасників
Нагайчук-Замковенко
- Портфоліо:
Основи здоров'я [[1]], Біологія [[2]]
- Рефлексія
Основи здоров'я [[3]], Біологія [[4]]
- Обговорення проекту
Основи здоров'я - "Хвороби цивілізації", Біологія - "Рослини"
- Мій урок
Основи здоров'я [[5]], Біологія [[6]]
Підвальна Людмила
- Портфоліо[7]
- Рефлексія[8]
- Обговорення проекту "Показникова та логарифмічна функції в науці та економіці"
- Мій урок[9]
Сереветна Галина
Сокур Олена
Усатюк Олександра
Сивак Лариса
Бурчак Наталія Борисівна
- Портфоліо[21]
- Рефлексія [22]
- Обговорення портфоліо "Мій рідний край - моя земля"
- Мій урок[23]
Новосельська Наталія
Цікаві посилання
Кен Робінсон міркує про те, як школи пригнічують творчість