Відмінності між версіями «Портфоліо Франчук Р.В.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Повний План вивчення теми)
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =
План вивчення теми
+
[https://docs.google.com/file/d/0B2Wo_f3musTgS0R4SmZzcDcyQXM/edit План вивчення теми}
 
План впровадження теми
 
План впровадження теми
  

Версія за 12:12, 23 серпня 2012



Назва проекту "Білесенькі сніжиночки..."

Основний навчальний предмет - фізика, дотичний - хімія

Тема. Будова речовини. Агрегатні стани речовини. Фізичні властивості тіл у різних агрегатних станах

Вік учнів 12-13 років, 7 клас

Стислий опис

Проект «Білесенькі сніжиночки» розрахований на учнів 7 класу при вивченні теми «Будова речовини» і спрямований на формування уявлень про відмінності речовини в різних агрегатних станах та взаємне перетворення речовини з одного стану в інший, розвиток уявлення про існування речовини в різних станах на основі молекулярно-кінетичних уявлень про речовину

Повний План вивчення теми

[https://docs.google.com/file/d/0B2Wo_f3musTgS0R4SmZzcDcyQXM/edit План вивчення теми} План впровадження теми

Навчальні цілі

Чітко розрізняти різницю між молекулою та атомом. Розуміти принципову різницю між різними агрегатними станами речовини та пояснювати властивості речовини в залежності від її стану. Уявляти розташування молекул і можливості їх руху в залежності від стану речовини. Сформувати первинні навички проведення наукового експерименту, дослідження. Засвоїти елементи проведення аналізу природного явища, процесу; методи представлення висновків. Навчитися послідовно обґрунтовано аргументовано доносити свою думку до слухачів, ставити питання. Навчитися повноцінно використовувати здібності і можливості кожного у груповій роботі, розподіляти ролі з метою отримання найкращих результатів, сформувати навички колективної праці.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

За допомогою жеребкування учнів ділимо на три групи. У кожній групі розділяються ролі: -Керівник групи -Дослідники (2-3 учні) -Дизайнери- оформлювачі (2 учні) -Аналітик Методом жеребкування між групами розподіляю між групами дослідницькі завдання: - Дослідження структури твердих тіл(кристалічних та аморфних) - Дослідження будови рідин і газів - Дослідження особливостей фазових переходів речовин. За допомогою опитувальника проводжу з’ясування учнівських навчальних потреб, що базуються на вивченні попереднього матеріалу, знань вмінь і навичок. Демонструю вчительську презентацію з метою зацікавлення учнів проблемою та постановкою навчальних цілей перед школярами. Ознайомлюю школярів з особливостями дотримання закону про авторське право. Учні набувають навиків роботи з бібліографією. У ході роботи над проектом учні використовують різні пошукові системи, сайти для отримання інформації про явища і процеси, що досліджуються, знаходять ілюстраційний матеріал, межі та галузі застосування досліджуваного явища і процесу.

Відомості про автора

Раїса Василівна Франчук

Вчитель фізики

Навчальний заклад: Ямпільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

смт Ямпіль Білогірського району Хмельницької області

Контакти: телефон 0978655144, e-mail franchukrv@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу 16-23 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу - Ямпільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Тренер Франчук Павло Андрійович