Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Elena 7»
Elena 7 (обговорення • внесок) (→32 група (7 клас ) 12-13 років) |
Elena 7 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | формування навичок пошуку додаткової літератури з теми, розвинути вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати інформацію про метали, виховати природозберігаюче ставлення до корисних копалин країни. | ||
| + | |||
=формування навичок раціонального харчування; розвиток в учнів мотивації дбайливого ставлення до власного здоров’я; виховання в учнів культури харчування= | =формування навичок раціонального харчування; розвиток в учнів мотивації дбайливого ставлення до власного здоров’я; виховання в учнів культури харчування= | ||
Версія за 10:15, 23 серпня 2012
Про мене :
ПІБ =Шуляк Олена Олександрівна=
Місце роботи = Старокостянтинівська гімназія= Посада = вчитель хімії= Мої внески = проект " прості речовини метали"= Корисні посилання = http://www.alhimik.ru =
'Жирний текстЛінійні рівняння з однією змінною
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Навчальні цілі
- 5 формування навичок раціонального харчування; розвиток в учнів мотивації дбайливого ставлення до власного здоров’я; виховання в учнів культури харчування
- 6 Опис оцінювання
- 7 Відомості про автора
- 8 Суходольська Ірина Юріївна
- 9 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
хімія , біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Прості речовини метали та неметали.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас(31 група)
Навчальні цілі
формування навичок пошуку додаткової літератури з теми, розвинути вміння аналізувати, систематизувати, узагальнювати інформацію про метали, виховати природозберігаюче ставлення до корисних копалин країни.
формування навичок раціонального харчування; розвиток в учнів мотивації дбайливого ставлення до власного здоров’я; виховання в учнів культури харчування
Опис оцінювання
=Учні повинні: — уважно стежити за презентованою інформацією; — усвідомлювати мету поставленого завдання; — ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; — активно застосовувати мову, що вивчається; - знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію — усвідомлювати мету поставленого завдання.=
