Відмінності між версіями «Портфоліо Гуменної Л.С.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Дати поняття про вигук як особливу частину мови;формувати вміння впізнавати вигуки вреченнях,визначати їхню роль,правильно вживати у мовленні,розставляти розділові знаки в реченні із вигуками;удосконалювати навики правильного інтонування речень розвивати увагу,пам'ять;дбати про культуру мовлення. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 09:21, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Вигук як особлива частина мови.Розділові знаки при вигуках.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова талітература,мистецтвознавство.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
13 років, 7 клас
Стислий опис
Повний План вивчення теми
Вигук як особлива частина мови.Групи вигуків за значенням.Розряди за походженням.Вживання вигуків.
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Дати поняття про вигук як особливу частину мови;формувати вміння впізнавати вигуки вреченнях,визначати їхню роль,правильно вживати у мовленні,розставляти розділові знаки в реченні із вигуками;удосконалювати навики правильного інтонування речень розвивати увагу,пам'ять;дбати про культуру мовлення.
