Відмінності між версіями «Портфоліо Городничої Марини "Passive Voice"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальна тема (як записано в програмі))
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
Рядок 21: Рядок 21:
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
  Опанувати використання інформаційно-комунікативних Інтернет - технологій на уроках англійської мови, оскільки економічний та соціальний розвиток країни поступово робить Інтернет повсякденною реальністю для школярів. Основна мета - розвиток інформаційної компетенції, що дозволяє учням не лише знаходити необхідній матеріал в мережі Інтернет, а й створювати інформаційні ресурси та обмінюватись ними.
+
Опанувати використання інформаційно-комунікативних Інтернет - технологій на уроках англійської мови, оскільки економічний та соціальний розвиток країни поступово робить Інтернет повсякденною реальністю для школярів. Основна мета - розвиток інформаційної компетенції, що дозволяє учням не лише знаходити необхідній матеріал в мережі Інтернет, а й створювати інформаційні ресурси та обмінюватись ними.
  Навчальна мета: а. розширити та вдосконалити знання про утворення Passive Voice в різних часових формах б. практикувати у вживанні Passive Voice в усному та писемному мовленні.
+
Навчальна мета: а. розширити та вдосконалити знання про утворення Passive Voice в різних часових формах б. практикувати у вживанні Passive Voice в усьому та писемному мовленні.
  Розвиваюча: а. розвивати логічне мислення. б. розвивати граматичні навики по темі "Пасивний стан", навички аудіювання та діалогічного мовлення; закріплення навиків пошукового читання.  
+
Розвиваюча: а. розвивати логічне мислення. б. розвивати граматичні навики по темі "Пасивний стан", навички аудіювання та діалогічного мовлення; закріплення навиків пошукового читання.  
  Виховна: а. виховувати вміння працювати в парах.
+
Виховна: а. виховувати вміння працювати в парах.
  Соціокультурна: а. знайти спільне в міжпредметних зв'язках (російська мова, українська мова та англійська мова).
+
Соціокультурна: а. знайти спільне в міжпредметних зв'язках (російська мова, українська мова та англійська мова).
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Версія за 13:58, 23 серпня 2012



Назва проекту

Passive Voice

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика, українська мова, російська мова

Навчальна тема (як записано в програмі)

  Passive Voice

Вік учнів, клас

13-14 років (7 клас)

Стислий опис

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Опанувати використання інформаційно-комунікативних Інтернет - технологій на уроках англійської мови, оскільки економічний та соціальний розвиток країни поступово робить Інтернет повсякденною реальністю для школярів. Основна мета - розвиток інформаційної компетенції, що дозволяє учням не лише знаходити необхідній матеріал в мережі Інтернет, а й створювати інформаційні ресурси та обмінюватись ними. Навчальна мета: а. розширити та вдосконалити знання про утворення Passive Voice в різних часових формах б. практикувати у вживанні Passive Voice в усьому та писемному мовленні. Розвиваюча: а. розвивати логічне мислення. б. розвивати граматичні навики по темі "Пасивний стан", навички аудіювання та діалогічного мовлення; закріплення навиків пошукового читання. Виховна: а. виховувати вміння працювати в парах. Соціокультурна: а. знайти спільне в міжпредметних зв'язках (російська мова, українська мова та англійська мова).

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Городнича Марина Іванівна

Фах, навчальний предмет

 вчитель англійської мови ,англійська мова

Навчальний заклад

 Одеська гімназія №5

Місто\село, район, область

 м.Одеса

Контактні дані

 marinakiliya@mail.ru

Відомості про тренінг

  Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

Дати проведення тренінгу

  13-17 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу

  Одеська гімназія №5

Тренери

  Олена Володимирівна Безверхня