Відмінності між версіями «Користувач:Михайло Романов»

Версія за 20:43, 4 травня 2010

Автор проекту

Левшун Ада Миколаївна - заступник директора; Романова Майя Миколаївна - вчитель географії та природознавства; Романов Михайло Васильович - вчитель інформатики; Навчальний заклад: Навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №25,природничо-математичний ліцей" м.Кіровограда

Назва проекту

Чи є ми тим, що ми їмо?

Предмет, клас

Проект для: 3, 4, 5, 6 -их класів. Предмет: Природознавство, ОБЖД, Трудове навчання, Інформатика.

Коротка анотація проекту

Коли народжується дитина, вона ще майже нічого не вміє робити і всього, що буде потрібно їй у житті, має навчитися поступово. Сидіти немовля почне через 6 місяців, ходити — приблизно через 9 —11, перші слова вимовить десь через рік. А от їсти дитина вміє від народження, і, зголоднівши, плачем вимагає, щоб її нагодували.

Як ви вважаєте, чому людина вміє їсти, щойно народившись? Для чого ми їмо? Яка їжа є корисною, а яка шкідливою? Як їжа впливає на наш ріст і розвиток?

Відповіді на ці та інші питання дізнаєтесь, якщо приймете участь в нашому проекті

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Тематичні запитання

Змістові запитання

Компетентності, які розвиває навчальний проект

Дидактичні цілі проекту

Методичні завдання проекту

Предметні області

1. Список

1. ...
2. ...

2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"

Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.

Публікація вчителя

Візитна картка проекту

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Самостійні дослідження учнів

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Інші документи