Відмінності між версіями «Портфоліо Гончаренка Романа з теми "Ажурне випилювання деревини"»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Розрізняє вироби, оздоблені ажурним випилюванням; добирає матеріали та інструменти, які використовуються для випилювання; вирізає нескладні елементи ажурного випилювання; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог. Здійснює пошук виробів-аналогів та зображень для випилювання, добирає виріб для виготовлення; виготовляє деталі (за необхідністю) готує поверхню до випилювання; виконує випилювання; з’єднує деталі виробу (за необхідності); контролює якість виробу; організовує робоче місце під час виконання різних робіт; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог; Презентує свій виріб; оцінює виріб. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= |
Версія за 15:48, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Ажурне випилювання деревини"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис
Технологія ажурного випилювання . Підготовка заготовок до випилювання. Можливі варіанти виготовлення виробів : полички, скриньки, фігури різних персонажів, підставки для годинника. Проект виконується у 6 класі. Розмітка заготовки , припуски при виконання розмітки. Учні готують заготовки, виконують розмітку різними способами, перевіряють та оцінюють виконану роботу. Виконання робіт може проводитись індивідуально або у групах. По закінченню заняття учні повинні мати розмічені заготовки готові до виконання робіт з випилювання.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Розрізняє вироби, оздоблені ажурним випилюванням; добирає матеріали та інструменти, які використовуються для випилювання; вирізає нескладні елементи ажурного випилювання; організовує робоче місце; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог. Здійснює пошук виробів-аналогів та зображень для випилювання, добирає виріб для виготовлення; виготовляє деталі (за необхідністю) готує поверхню до випилювання; виконує випилювання; з’єднує деталі виробу (за необхідності); контролює якість виробу; організовує робоче місце під час виконання різних робіт; дотримується правил безпечної праці, санітарно-гігієнічних вимог; Презентує свій виріб; оцінює виріб.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
опитувальник
Вікі-стаття учнів "Види випилювання лобзиком"