Відмінності між версіями «Учнівська wiki-стаття на тему "Дослідження графіків функцій"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Гіпотеза дослідження)
(Гіпотеза дослідження)
Рядок 18: Рядок 18:
 
==Гіпотеза дослідження ==
 
==Гіпотеза дослідження ==
  
  Ми вирішили перевірити чи можливо за допомогою зміни функціональні залежності  
+
щось змінити в реальному житті
+
  Ми вирішили перевірити чи можливо за допомогою зміни функціональні залежності щось змінити в реальному житті
  
 
==Мета дослідження==
 
==Мета дослідження==

Версія за 15:27, 22 серпня 2012



Назва проекту

Дослідження функції за допомогою графіка

Автор проекту

Група практиків 7 класу

Тема дослідження

Дослідження та побудова графіків функцій

Проблема дослідження

Дослідити можливості побудови та перетворення графіків, їх практичне застосування

Гіпотеза дослідження

Ми вирішили перевірити чи можливо за допомогою зміни функціональні залежності щось змінити в реальному житті

Мета дослідження

Відобразити можливості застосування графіків функцій

Результати дослідження

Ми дослідили властивості функцій, способи їх задання та правила побудови графіків. У результаті виявили, що графік функції - це відображення самої функціональної залежності у графічному чи електронному вигляді.Змінивши деякі параметри функції, ми отримаємо нову, а отже, і графік іншої функції, але в практичному житті від зміни графіка або неможливо змінити стан об'єкту, або його зміна може привести до небажаних результатів. Наприклад, якщо ми на осцилографі змінимо графік діяльності серця, то це не означає, що ми примусимо битися серце швидше або повільніше. І якщо змінити графік руху планет Сонячної системи, то це може призвести до катастрофічних наслідків.

Висновки

Графік функції це множина точок координатної площони, яка відображає стан функції. 

Графіки функцій оптимально будувати за допомогою комп'ютерних технологій. У цьому випадку ми швидко досліджуємо функцію та бачимо результат своєї роботи незалежно від того првильний він чи ні.

Корисні ресурси

[1]

[2]