Відмінності між версіями «21.08.12.Одеса.Модуль8.Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
|- | |- | ||
|невміння слухати інших | |невміння слухати інших | ||
− | | | + | |зацікавити виступом |
|- | |- | ||
− | | | + | |не бажання вчитися |
− | | | + | |залучити до творчості |
|- | |- | ||
− | | | + | |не вміння організуватися |
− | | | + | |робота з психологом |
|- | |- | ||
− | | | + | |не розуміння цілей та задач навчання |
− | | | + | |консультація вчителів |
|- | |- | ||
− | | | + | |висока самооцінка учнів |
− | | | + | |виховання толерантності |
|- | |- | ||
− | | | + | |не вміння виділяти головне |
− | | | + | | участь в тренінгах |
|- | |- | ||
− | | | + | | |
|зміст комірки 2,2 | |зміст комірки 2,2 | ||
|} | |} |
Версія за 13:43, 22 серпня 2012
Проблеми | Шляхи вирішення |
невміння слухати інших | зацікавити виступом |
не бажання вчитися | залучити до творчості |
не вміння організуватися | робота з психологом |
не розуміння цілей та задач навчання | консультація вчителів |
висока самооцінка учнів | виховання толерантності |
не вміння виділяти головне | участь в тренінгах |
зміст комірки 2,2 |