Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Галицької Юлії Карлівни з теми "Проблеми екології. Забруднення атмосфери"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Нав...) |
Xomeak (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
||
Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
− | + | ||
+ | 1. В презентації оцінюються навчальні потреби учнів у даній темі, спрямована на зацікавлення учнів в участі у проекті. | ||
+ | 2. Презентація служить документом фасілітації, допомагає учням розділитися на групи. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== |
Версія за 13:38, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
1. В презентації оцінюються навчальні потреби учнів у даній темі, спрямована на зацікавлення учнів в участі у проекті. 2. Презентація служить документом фасілітації, допомагає учням розділитися на групи.
Ідеї для покращення
рекомендувала б учителю раніше знайомити учнів з планом вивчення теми.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
учні гарно попрацювали над презентаціями,використали багато матеріалів,
Ідеї для покращення
Побажала б учням дотримуватися вимог оформлення презентацій
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
учитель правильно підібрав форми оцінювання.