Відмінності між версіями «22.08.2012. м. Конотоп. Модуль 6. Група 3»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
'''Шляхи вирішення''' | '''Шляхи вирішення''' | ||
| − | # 1.Створити і росповсюдити | + | # |
| + | 1.Створити і росповсюдити | ||
2.Регулярні заходи щодо безпеки в Інтернеті з різноманітними конкурсами, що передбачають взаємооцінку учнів | 2.Регулярні заходи щодо безпеки в Інтернеті з різноманітними конкурсами, що передбачають взаємооцінку учнів | ||
# Розробка критеріїв | # Розробка критеріїв | ||
# Наведення позитивних прикладів | # Наведення позитивних прикладів | ||
Версія за 11:25, 22 серпня 2012
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Шляхи вирішення проблем оцінювання знань та вмінь учнів безпечно використовувати Інтернет
Проблеми
- Мало росповсюджений досвід з питання
- Понятя безпечного чи небезпечного
- Небажання дітей щоб їх оцінювали
Шляхи вирішення
1.Створити і росповсюдити 2.Регулярні заходи щодо безпеки в Інтернеті з різноманітними конкурсами, що передбачають взаємооцінку учнів
- Розробка критеріїв
- Наведення позитивних прикладів
