Відмінності між версіями «22.08.2012. м. Конотоп. Модуль 6. Група 3»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? О...) |
|||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
== Шляхи вирішення проблем оцінювання знань та вмінь учнів безпечно використовувати Інтернет== | == Шляхи вирішення проблем оцінювання знань та вмінь учнів безпечно використовувати Інтернет== | ||
| − | + | '''Проблеми''' | |
| − | + | * Мало росповсюджений досвід з питання | |
| − | + | * Понятя безпечного чи небезпечного | |
| + | * Небажання дітей щоб їх оцінювали | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Шляхи вирішення | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | * Створити і росповсюдити | |
| − | + | * Регулярні заходи щодо безпеки в Інтернеті з різноманітними конкурсами, що передбачають взаємооцінку учнів | |
| − | + | * Розробка критеріїв | |
| + | * Наведення позитивних прикладів | ||
Версія за 11:22, 22 серпня 2012
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
Шляхи вирішення проблем оцінювання знань та вмінь учнів безпечно використовувати Інтернет
Проблеми
- Мало росповсюджений досвід з питання
- Понятя безпечного чи небезпечного
- Небажання дітей щоб їх оцінювали
Шляхи вирішення
- Створити і росповсюдити
- Регулярні заходи щодо безпеки в Інтернеті з різноманітними конкурсами, що передбачають взаємооцінку учнів
- Розробка критеріїв
- Наведення позитивних прикладів
